日誌

勿来二小「ニコニコナコニ!」プログラミング(12/17)

5年生の理科の学習では、プログラミング学習を行っていました。命令のブロック信号を組み立てて、キャラクターがイメージしたように動くよう、試行錯誤しながら、それぞれがオリジナルのゲームを作っていました。

他の学年の様子もお伝えします。

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