日誌

3年理科研究授業

 3年理科で研究授業を行ないました。

 鉄球や木球のモデルと比例の計算を使って宇宙の広がりを実感する授業で、タブレット等を効果的に活用し課題追究に主体的に取り組む様子が見られました。