本日、５校時　生徒が自分の夢に向かって、主体的な人間関係を育成すること。自立した人格を形成すること。

たくましく生きる力を育成することを目指して、学期末の時期に、今までの自分の取り組みを基に、理想の自分を

考え、今後の生活への具体策とともに、希望する進学先の高校や、将来の夢を考える時間を設定しました。

　福島県版キャリアパスポート及び、いわき市版チャレンジシートを参考に、研修部の先生方が中心に川部中学校

版キャリアパスポートを作成し実施しました。生徒は、戸惑いながらも、時間後半には、将来の仕事や「こんな人

になりたい」といった理想の自分像をシートにまとめました。

　今回のシートを累積し、第２回キャリアパスポート指導を実施しながら、生徒の成長を主体的に分析させ、将来

の夢や希望をもってるよう指導していきます。

【キャリアパスポート指導の様子】