こんなことがありました。

1年4組で美術科の研究授業

 本日の3校時、1年4組で美術科の研究授業が行われました。

 本時の課題は、「自分以外の作品を互いに鑑賞して、よい点を伝え合う」ことです。子どもたちは、『鑑賞の留意点』を踏まえて、クラスメイトの作品それぞれについて、ていねいに感想やよさを文字で伝えていました。