小中連携授業研究会

昨日、本校を会場に小中連携授業研究会を実施しました。

授業は４年生の算数「面積のはかり方と表し方」。複雑な図形の面積を，これまで学習した内容をもとに，その求め方を考え，実際に面積を求める内容です。

児童に理解させるための、本日の手立ては大きく２つ。一つは、先生２人による指導。きめ細やかな指導をするため，この単元は担任の先生以外にもう一人の担当者が授業を進めます。２つ目は、話し合い活動により、様々な意見を話し合わせ，正しい答えを導かせるもの。

中学校の先生方も参観する中、内容の充実した授業となりました。

授業の後は、小中の先生方から活発な意見がだされ、こちらも大変充実した話し合いとなりました。