9.24 授業の様子（４・５・６年）

　４年生・５年生・６年生の授業の様子です。どの学年も落ち着いて学習に取り組んでいます。

＜４年生　算数＞

　理解の定着を図る練習問題に取り組んでいました。分からないところは先生に質問するなど、積極的な態度で取り組んでいました。

＜５年生　国語＞

　秋を詠んだ俳句をていねいに清書し、掲示用の作品を仕上げていました。どの作品からも子供達の感受性の豊かさが伝わってきます。

＜６年生　算数＞

　既習事項を活用して円の面積を求める方法を考えていました。本時の思考や思考方法が「円の求積公式」につながっていきます。