日誌
説明するのは難しい・・・
4年生は算数の学習です。
がい数の学習です。 昨日は281428を280000 としたのに 今日は300000
昨日は 58745を60000 としたのに 今日は60000
その理由を考えていました。
前に出て発表しますが、なかなかうまくいえません・・・
線を加えたり 書き換えたりしながら説明しますが
300000、60000に共通するものがうまく言えずに悩んでいました。
最後に一人が発表してみんな納得でした! スッキリ!
6年生も速さの学習です。
答えはすっと出ましたが・・・
説明するのは難しそうでした。
みんな悩んで大きくなります! 菊田小は頭と体を鍛えます
がい数の学習です。 昨日は281428を280000 としたのに 今日は300000
昨日は 58745を60000 としたのに 今日は60000
その理由を考えていました。
前に出て発表しますが、なかなかうまくいえません・・・
線を加えたり 書き換えたりしながら説明しますが
300000、60000に共通するものがうまく言えずに悩んでいました。
最後に一人が発表してみんな納得でした! スッキリ!
6年生も速さの学習です。
答えはすっと出ましたが・・・
説明するのは難しそうでした。
みんな悩んで大きくなります! 菊田小は頭と体を鍛えます
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