こんなことがありました

授業研究(5年・算数)を実施しました!

 本日(12月13日)、本校では校内研修で5年算数の授業研究を行いました。

 単元「面積の求め方を考えよう」の授業で、本時は、台形の面積の求め方を考える授業でした。子どもたちは既習内容を活用しながら、変形(倍積・等積)や分割の様々な方法で面積を求めていました。子どもたち一人一人がいろいろな考え方を出し合い、生き生きと活動していました。その一端を紹介します。

 〇 いろいろな方法で面積を求めました

〇 面積の求め方を発表しました

〇 いろいろな面積の求め方