教室訪問から

　学習の成果や学習を補助する掲示物です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　２年生が取り組んでいるのは太鼓作りなのだそうです。４年生は初めての木版画に取り組みます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年１組は家庭科の学習中、ミシンに悪戦苦闘している姿も見られました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　３年生は、日光を鏡で反射させる実験を行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　４年２組の理科は空気の体積と温度の関係を実験中、さはこ学級の２年生は仕上がった絵をうれしそうに見せに来てくれました。自分の作品に愛着が持てるということはすばらしいことです。