授業の様子

　１・２時間目の授業です

　１年生は、算数「どちらがながい」の単元で、テープを使わないで長さを比べるにはどうしたらよいかを考えていました今日も発表の仕方、聞き方が上手でした

　国語「おむすびころりん」では、お面をつけて、なりきって学習していましたグループで気づいたことをアドバイスし合っていますせりふを増やすようです

　２年生は、算数の問題集に取り組んでいました１学期も残りわずかになり、まとめや復習をがんばっています

　３年生は、保健体育で毎日を健康に過ごすためにはどうすればよいか、考えたことを友達同士で聴き合っていました

　テストもがんばっていました

　４年生は、書写「左右」の仕上げです「うまく書けました」という子どもの作品です自分で納得いくまでがんばって、満足いく作品ができ、とても自信がついたようです

　国語「新聞を作ろう」では、記事を模造紙に書き始めましたレイアウトを考えながら慎重に進めています

　５年生は、国語「本は友達」で作者を中心に紹介する文を書いています太宰治を取り上げて人間失格を読み深めている子どももいます子どもが興味関心をもったときがその子どもの学習最適時です吸収力の高い小学生時代に様々な分野に取り組ませたいです

　６年生は国語「私と本」の単元で、友達に紹介する図書を選んでいました夏休み前に、自分たちでブックトークをするそうです楽しみです