※本ホームページ内容について、無断掲載を禁止します。
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今日の1・2時間目の授業です
1年生は、書写で硬筆をがんばっていました姿勢に気をつけながら、ていねいに書いています
2年生は、国語で楽しかったことが伝わるようなスピーチの学習です聴いている子どもたちから、次々と感想や質問があり、上手に答えていました
自分の考えを述べたり、聴いたことに感想を伝える学習が増えてきています
子どもたちの話す力を伸ばすことが求められています
3年生の廊下には、理科の学習で制作した「マグネットマジック」が展示されていますいろいろなところに磁石の性質を利用した遊びが仕掛けられていて楽しいおもちゃです
3年生は理科の学習で、2年生に伝えるカブトムシの育て方について、写真を見ながらどのように話せば伝わるかを話し合っていました幼虫⇒成虫⇒卵⇒幼虫と、一サイクル飼育した3年生の子どもたち
ぜひその手腕を2年生に伝授してくださいね
4年生は、国語「もしものときにそなえよう」の学習で、同じテーマグループの友達の原稿を読んだ感想を発表していましたよいところをきちんととらえ、発表しています
自分の原稿のよさを伝えてもらった友達も、とてもうれしそうでした
気持ちのいい学習です
5年生の教室には、自主学習をやり終えたノートが展示されていますノートの表紙に冊数がの数字が大きく書かれています
現在113冊目です
14名の子どもたち
が一年間で自主学習した冊数が100冊をとうに超えているところがすばらしいですね
5年生は1時間目にテスト、2時間目に算数の復習の問題を学習していました
6年生は、卒業まであと16日一日一日が速いですね
1時間目にテスト、2時間目に算数で「油わけ算」や「入れ子算」など和算の学習を行っていました
昔からの算術にも楽しみながら取り組んでいました
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