※本ホームページ内容について、無断掲載を禁止します。
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1時間目の授業です
1年生は、国語「たぬきの糸車」の学習で、物語に出てくる言葉の意味を考えていましたみんな先生の話を一生懸命聞きながら、答えたり、書いたりして、集中して取り組んでいました
2年生は、国語「おにごっこ」の1の段落を読み取っています鬼ごっこには、どんな遊び方があるのか、なぜそのような遊び方をするのか、考えていきます国語の学習も、「なぜそうなるか」を理論的に考え、思考力をつける学習が増えてきました
どの教室も、教室の前や後ろの、直接子どもたちに冷たい風が当たらないところのドアや窓を開けて換気しています先生方もいろいろ工夫しています
3年生は、国語「ありの行列」の学習です今日初めて読むので、読んだ感想を書いて、その後友達と交流します
4年生は、算数で、自分の考えで図形の面積を求め、その方法を電子黒板を使って発表していました
電子黒板で説明すると、子どもたちも集中して身を乗り出して聞いています「そんな方法もあるのか」「同じ方法だ」と、友達の説明を聞きながら自分の考えと比べています
みんな発表したいですね
発表する子どもが電子黒板に描き出す文字や線にも感心が集まります
発表が終わると聞いていた子どもたちから「」の合図やたくさんの拍手がもらえて、発表する人も聞く人もとても楽しそうでした
5年生は、2時間目に家庭科でミシンの使い方を学習しています
先生から一つ一つの動作を聴きながら、ミシンの上糸と下糸の出し方を自分で試していました操作を覚えたら、エプロン縫いに入ります
6年生は、国語で筆者の伝えたいことを考え、一人ひとりが自分の席で発表をしていました6年生は、中学校を意識して、髪を短くしてくる人も少しずつ出てきて、一日一日卒業や中学校入学が近づいてくることを感じます
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