４年生の授業から…。

　４年生の授業の様子です。１組は国語、「主語と述語」の学習を行っていました。「〇〇は、△△する。」という基本形に当てはまらない場合の例文を通して、文章のどの部分に目をつければよいのかを考えました。２組は理科、水が氷る実験から分かったことや考えたことについて話し合っていました。子どもたちの疑問から話し合いが活発になっていました。１・２組とも、子どもたちの「？」が意欲につながっています。