湯気の正体は…？(４年１組：理科)

　４年１組の理科では、「水のすがたと温度」の単元を学習しています。今日は、「湯気の正体？」について考えました。理科の学習が始まって２年間で、子どもたちは実験や事象について予想を立てるだけでなくその理由も考えられるようになりました。そして、あらゆることに疑問を持つようにもなってきました。その好奇心が学習意欲にもつながっているようです。これからも、楽しみながら学習に取り組ませていきたいと考えています。