授業の様子（２年生）

　２年生は、算数科で図を使って問題を解く学習をしています。「公園に何人かいます。９人が帰り、残った人数は１２人になりました。公園には、はじめ何人いましたか。」という問題です。一見、「残った人数」などという言葉を見ると、ひき算かなと考えてしまいそうです。そこで、図に表すことによって、文中の数値がどのような関係になっているか理解を助けます。絵や図に表すことってとても大切です。

　教室では、「こちらの９人が帰りました。残ったのはこちらの１２人です。はじめにいたのは何人？」と話しています。教室には、子供たちが２１人いました。何という偶然でしょう。