6年生　算数

　算数科「対称な図形」の学習の様子です。二人とも線対称の図形を上手に作図できていました。しかし！どのようにして作図したかをわかりやすく説明するのに苦労していました。作業の手順をを、人に伝わりやすく話すことは難しいものです。でも、とても大切な学習です。ファイト6年生！