難問に挑戦

　子どもたちが、掲示物と真剣に向き合っていました。

　担当の先生が、算数の問題に楽しく取り組むために掲示しました。

　早速問題を解き、正解を出すことができたようでした。主体的に学び、対話しながら考える姿がありました。