本日の高久小

４年生がタブレット端末を使用し、

理科の学習を行っていました。

それぞれがまとめた考えを教師用タブレットに送信し、

大型モニターに映し出すことで、互いの考えを共有することができます。

タブレット端末を使いこなしています。

６年生も理科でしたが、こちらは水溶液の性質の学習です。

サポートティーチャーに、支援してもらいながら

実験に取り組んでいました。