こんなことがありました

研究授業

 2時間目に、初任の先生の研究授業を行いました。(算数)

 子どもたちの学習に向き合う姿勢、反応の素晴らしさ等に感心しました。また、子どもたちのノートを、タブレットを使って電子黒板に映す等、ICT機器も効果的に使われていました。

 ※机の上に、授業に関係のない物を置かない等、「当たり前のことが当たり前」にできていました。集中して、落ち着いて学習に取り組むためには不可欠なことです。