持久走練習（２・４・６年）

６年生がスタート位置につきました。

６年生スタート。

４年生は、ぶつからないように間隔をあけています。

にこやかに快走中。

２年生待機中。

時間差をつけて出しています。

先日実施した新体力テストの結果から、本校は全国平均と比較して持久力に課題があることがわかりました。

加えて、柔軟性や敏捷性も課題です。これについては、毎時間の体育の最初で運動身体づくりプログラムを実施し、取り組んでいます。