こんなことがありました。

出来事

楽器を寄贈していただきました

 8月28日(金)、ラテン打楽器演奏家の「加藤ちゃぼ」さんより、ラテン打楽器(コンガ一式)の寄贈を受けました。
加藤さんは、茅ヶ崎といわきを拠点に、ラテン打楽器・リズムの魅力を伝える活動をしている方です。
いわきのすべての中学校にラテン打楽器を贈る支援活動を行っており、この度、本校への寄贈となりました。
楽器を音楽室にセッティングし、吹奏楽部員とラテンのリズム、ステップの講習会、演奏となりました。
生徒たちは、心地よい太鼓のリズムにひかれ、すぐに演奏に挑戦しました。
その後、校長室で感謝状をお渡しし、感謝の気持ちをお伝えしました。大切に使わせていただきます。


不審者対応の避難訓練

 8月25日(火)、4校時に、不審者対応の避難訓練を実施しました。
不審者と思われる人物が新校舎2階に侵入したという想定で、緊急放送による訓練を行いました。
生徒たちは、放送をよく聞きながら、落ち着いて行動することができました。
 体育館に避難した後、中央警察署の署員方、スクールサポーターの方を講師に、不審者による被害にあわないための心構えや具体的な対応としての護身術について講義をいただきました。 生徒たちは、自分の命は自分で守る意識や危険予知の心構えを絶えず持つことの大切さを実感したようです。


第2学期をスタートしました。

 8月25日(火)、第2学期始業式を行いました。
夏休み中、大きな事故、けがなく、2学期初日を迎えることができました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。
校長より、命の大切さ、自分の命は自分で守ることについてのお話がありました。
また、あいさつ、力のあるあいさつを全校生で頑張ろうとの呼びかけがなされました。
 式の後、各種表彰及び学年代表生徒による2学期の抱負と英語弁論の発表を行いました。
 〇サッカー部 第7回U15いわきサッカーリーグ2015 2部リーグ第1位
 〇吹奏楽部 県吹奏楽コンクール第33回いわき支部大会小編成の部 銀賞
 〇数学コンテスト満点賞 1年生8名、2年生2名、3年生7名
 

水槽が涼しげな雰囲気を出しています

昨年度より、職員室の廊下に水槽を設置し、熱帯魚を飼育しています。
ペルマトと呼ばれる西アフリカ原産の熱帯魚です。
子育てをする魚で、現在、三代目の稚魚が育っています。
まだまだ、暑い日が続いていますが、水槽が涼しげな雰囲気を出しています。
熱帯魚を眺めていると、とても心が安らぎます。
1学期中は、授業の合間に水槽を眺める生徒の姿がよく見られました。
ぜひ、ご来校の際は、熱帯魚をご覧になってください。

花壇のひまわりが満開です。

残暑お見舞い申し上げます。
暑い日が続いていますので、体調に気を付けお過ごしください。
学校の花壇のひまわりが満開になっています。
環境委員の生徒が中心になり、手入れをし、きれいに咲いています。

花壇整備

本日、7月31日(金)、花壇の整備を行いました。
夏休み中ですが、毎週金曜日に環境委員で除草を行っています。
また、今回はテニス部員の協力を得て、除草だけでなく、マリーゴールドの苗を植えることかできました。


花プロジェクト参加

「道で咲かせよう東北の花プロジェクト」に参加し、東京都から花の種、栽培セットの提供をいただきました。
種まきから、環境委員が中心となり育てて、花が咲き出しました。
今回、8月20日(木)~21日(金)に、東京都の新宿西口イベントコーナーに関わった生徒たちのメッセージが展示されます。
明日、東京都に向け郵送します。

学校緑化

7月24日(金)、学校花壇の除草を行いました。
夏休み中も、環境委員が、毎週金曜日に花壇の除草を行っています。
今日は、花壇の水やり当番の吹奏楽部員も手伝ってくれました。
ひまわりが大きく育ってきました。オーガニックコットンもつぼみを付けています。
また、職員室前のグリーンカーテン用のゴーヤも花を咲かせいています。

暑さに負けず、駅伝練習

7月22日(水)の駅伝練習の様子です。
9月3日(木)の市駅伝中体連駅伝大会に向けて、6月下旬より練習を開始しまたした。
夏休み中は、各部活動の練習前、7時から8時45分まで行っています。
暑さに負けず、各自が目標を持ち、本気で練習に取り組んでいます。
1日1日、精神面が強くなっていくようです。


県吹奏楽コンクールいわき支部大会出場

7月19日(日)、県吹奏楽コンクールいわき支部大会、小編成の部に出場し、銀賞を獲得しました。
人数は少ないながらも、心を込めてた演奏がホールに響き渡りました。
一人で何役も務める生徒もおり、真剣さが伝わってきます。
演奏曲は、<「春に寄せて」~風は光り、春はひらめく~ 福島弘和 作曲>です。
春の美しい風景が伝わってくるような素晴らしい演奏でした。
生徒たちは、演奏後、涙を流していました。
演奏を聴きにいらした、保護者の皆様は、本日の演奏に、そして今までの練習に、拍手をおくっていました。
本当にありがとうございました。