朝、各教室を回ってみると、先生がいる授業中とはまた違った子ども達のいろいろな姿を見ることができます。

　３年生は、何人かが国語辞典を使って調べ物をしていました。

　（おっ、いよいよ国語辞典の学習が始まったんだな）と思いながら眺めていると、黒板には

「はやくじゅんびがおわった人から　国語じてんで意味調べ！」

と、先生から課題が提示されていました。調べる言葉は

「悲鳴」「海岸」「後ずさり」

です。

　一人で集中して黙々と調べている子もいれば、複数で相談しながら調べている子達もいました。

　こうした「すきま時間」を活用して、授業で学んだ知識や技能の定着を図っているのは、とても有効だと思います。先生がいなくても自分達で学べる。素敵な姿です。