今日は、くすのき学級の授業の様子を紹介します。１組は書写の時間です。担任の先生から正しい鉛筆の持ち方を教えてもらいました。２組は担任の先生や友だちと協力しながら、パズルを完成させていました。３組は電子黒板を使って、ひらがなを学んでいました。４組は図書室より借りてきた本を図書カードに書き、読書をしていました。給食は、１年生の様子です。友だちと協力しながら準備をして、約束を守って黙食していました。

今日の学習の様子です。

算数科では、「たし算のしかたを考えよう」の学習をしています。

今日は、「３５＋１２」などの２桁の数の筆算の仕方を学習しました。

「位をたてにそろえて書く」ことや「位ごとに計算する」ことが分かりました。

書写では、カタカナの「止め」「はね」「はらい」などについて学習しました。

姿勢や鉛筆の持ち方に気をつけて、丁寧に書くことができました。

図画工作科では、粘土で自分の好きなものを作りました。

お店屋さんを開いたり、好きなキャラクターを作ったりして、楽しく取り組むことができました。

今日は、１学期最初のお弁当の日でした。

子どもたちは、朝から「早くお弁当を食べたい！」と楽しみにしていました。

にこにこしながら、とても美味しそうに食べていました。

　１年生の子どもたちは、初めて図書室で本を借りました。司書の先生から図書室を使う時の約束事を教えてもらい、その後、本を１冊選んで借りました。図書室には、９７００冊の本が置かれており、子どもたちはとても驚いていました。たくさん本を借りて、読書を楽しみながら、読解力や語彙力も向上させていければと思います。

　お昼は小学校で初めてのお弁当でした。みんな嬉しそうに食べています。

　５時間目の学習では、自分の名前、好きな食べ物や遊び等を学級のみんなの前で発表しました。

みんなの前で発表をするのが緊張したと言う子もいましたが、頑張って発表することができました。

友だちの名前を早く覚えて、今よりも仲良くなれるといいですね。

　今日は、５、６年生の授業の様子を紹介します。５年１組は、図画工作科で「のぞいみると」に取り組んでいました。子どもたちの集中力、すごいです。５年２組は、外国語科でALTとのTTの授業でした。とても楽しそうな笑顔が見られました。６年１組は、社会科で「憲法とわたしたちのくらし」について学んでいました。車いすで生活する人のくらしに触れながら、社会情勢について学びました。６年２組は、家庭科「見つめてみよう生活時間」で、自分の１日の生活を振り返りました。今日はお弁当の日で、くすのき学級と２年生の様子です。

今日の学習の様子です。

今日は、避難訓練がありました。

真剣に取り組み、教室から校庭への避難経路をしっかりと確認することができました。

国語科では、「ふきのとう」の学習をしています。

友達と話し合ったり、動作化をしたりしながら、登場人物の気持ちを考え、工夫して音読することができました。

また、「春がいっぱい」の学習では、春を感じるものをワークシートにまとめました。

見つけたものの様子や、思ったことなどを詳しく書くことができました。

算数科では、「たし算のしかたを考えよう」の学習をしています。

ブロックやさくらんぼ計算を使って、２桁の数の計算の仕方を考えました。

昨日の学習の様子です。

２年生になって初めて身体測定を行いました。

後日、測定結果をお知らせします。

体育科の学習では、５０メートル走のタイムを測りました。

最後まで一生懸命走ることができました。

自分が走らないときにも、友達の応援をしている姿が見られ、立派でした。

算数科では、「たし算のしかたを考えよう」の学習をしました。

ブロックや図を使って、「３５＋１２」の計算の仕方を考えることができました。

今日から１学期の本の貸し出しが始まりました。

子どもたちは、ずっと「早く本を読みたい！」と言っていたので、お気に入りの本を借りることができて嬉しそうでした。

　今日は、避難訓練の様子と３、４年生の授業の様子を紹介します。今年度初めての避難訓練は、避難経路の確認が目的です。担任の先生の指示に従って、全学年とも上手に避難できました。３年１組は、国語科で「読んでそうだんしたことをつたえ合おう」に取り組んでいました。グループごとに音読し、友だちから感想や意見を聞いていました。３年２組は、理科で「春のしぜんにとび出そう」に取り組んでいました。電子黒板を活用し、動画を参考にしながら自然観察の計画を立てていました。４年１組と２組は、国語科で「白いぼうし」を学んでいました。場面の様子を想像したり登場人物の気持ちを的確に読み取っていました。４年３組は、算数科で「１億より大きい数を調べよう」に取り組んでいました。自分の考えをつたえ合う姿が見られました。給食は、５、６年生の様子です。今日の給食は「ごはん、牛乳、ハンバーグてりやきソースかけ、ぶた汁」です。

　今日は、「ふくしま学力調査(４～６年)」と１、２年生の授業の様子を紹介します。「ふくしま学力調査」は、これまでの自分の長所と課題を確認する良い機会となります。１年生は、学校生活にかかわる確認や自己紹介カードなど、これからの学校生活を楽しいものとするための授業を行っていました。みんな目をきらきらさせながら説明を聞いていました。２年生は、徒競走の練習と40メートル走のタイム測定を行っていました。最後まで全力で走り切る姿が見られました。給食は、３、４年生の様子です。今日の給食は「牛乳、しょうゆラーメン、ポークしゅうまい、ヨーグルト」でした。

国語科「ふきのとう」の学習では、登場人物の気持ちを表現するために、音読の工夫の仕方を考えました。

声の強弱や速さなどを考えながら音読をしています。

生活科では、校庭で春を探しました。

桜が満開だったので、喜んでいました。

また、花びらを集めて桜吹雪にして楽しんでいました。

見つけたことを絵と文でカードにかきました。

また、友達と交換して読み合いました。

学級文庫が配当されました。

本を読むことをとても楽しみにしていたので、集中して読んでいました。

明日から図書室で本を借りることができるので、借りてきたいと思います。

　今日は、くすのき学級の様子を紹介します。２時限目に交流学級の授業を受けている子もいたので、限られた人数ではありましたが、それぞれ担任の先生の話をよく聞いて「栽培活動」や「算数科」に取り組んでいました。特に６年生は、栽培用の土をプランターに入れて運んでいました。給食は、１、２年生の様子です。１年生は、初めての給食です。担任の先生やお友だちと協力して準備し、おいしそうに食べて、後片付けもしっかりと協力して行っていました。２年生は約束事がわかり、黙食が徹底されていました。入学おめでとうゼリーが人気でした。　

　今日は、５、６年生の授業の様子を紹介します。５年生は、１組、２組とも社会科で「日本の国土とわたしたちのくらし」について学んでいました。６年１組は、家庭科で「見つめてみよう。生活時間」で自分の１日の生活時間を振り返りました。６年２組は、理科で「物の燃え方」について学びました。高学年の授業に向き合う集中力や学習態度がすばらしいです。給食は、くすのき学級の様子です。担任の先生の言うことをよく聞いて、約束を守っていました。

体育科では、楽しくリレーを行いました。

「楽しい」「もう１回走りたい」と張り切っていました。

国語科で「ふきのとう」の学習をしています。

「ふきのとうって何？」

という声があったので、少し大きくなっていたのですが、本物を採ってきました。

匂いをかいだり、教科書の挿絵と見比べて観察したりしていました。

新しい漢字を覚えています。

１年生の時より画数が多くなりましたが、正しい筆順で書くことができているでしょうか。

お盆洗いや掃除も協力して頑張っています。

今日の学習の様子です。

今日から朝の体力づくりが始まりました。

春休み明けなので、少し疲れた様子でしたが、最後まで走りきることができました。

１組は、国語科で新しい漢字を学習しました。

筆順に気をつけて、丁寧に書くことができました。

２組は、１学期の係を決めました。

自分たちで計画を立て、進んで活動して欲しいと思います。

３組は、算数科「わかりやすくあらわそう」の学習をしました。

グラフや表を読み取り、その特性をまとめました。

体育科では、サーキット運動を行いました。

鉄棒などの遊具や、タイヤ跳びなどに楽しみながら取り組むことができました。

学校体育、始まりました！

4月には短距離走・リレー、鉄棒運動を行います。

リレーの醍醐味、バトンパス。

その気にさせるには？

まずは、バトンの受け渡し指導！

誰もが憧れる運動会リレー選手の可能性を…

走順が固定されていない体育学習でのバトンパスなので、右手受け取り左手渡しで統一しています。

みんなバッチリですね。

３人組の一斉バトンパス練習！たった５分で１０回程度バトンの受け渡しができました。運動量の確保が大事です。

来週は、周回リレーで楽しみましょう☆

いよいよ高学年としてのスタート！

「やればできる！」を合言葉に、何事にも全力で挑む学年を目指します。

全力〇〇！で頑張ります。

第一弾。早速、朝から全力運動で頑張っています。

令和４年度、始業前の持久走練習第１号（５年生）です。

 「体力無い〜」とポロリ

そう、春休みの間のんびりゆっくりでしたね。

さぁ、５月には運動会があります。

４月中にはリレーの選手選出もあります。徐々に体力を回復させていきましょう。

第二弾、全力鉄棒です。　

さて、逆上がりができる割合は？

継続は力なり！毎朝続けて頑張りましょう。

第三弾、全力竹馬です。

「やればできる！」「やらねばできぬ！」これからもチャレンジの機会をたくさんつくってあげたいと考えています。

　一つのことから、ちょっとした自信を付けさせ、成長へと繋げていきたいと思います。