毎日体力作りを頑張っています。

今週から、校庭を走ったあとに長縄の練習も始まりました。 

みんなで協力してがんばります！ 

図工では、粘土を使って「マイタウン」を作りました。 

最後に、それぞれの作品を合体させました。 

国語科では、「おにごっこ」の学習をしています。

本でいろいろな遊びを調べたり、調べた遊びを友達に説明したりしました。

その後、友達が教えてくれた遊びで、みんなで遊びました。

「足開きじゃんけん」や、あやとりの「餅つき」、「三角陣取りゲーム」などに夢中になって取り組んでいました。

２、３組は、図画工作科「はさみのあーと」の学習をしました。

紙を自由に切って、それを組み合わせ、素敵な作品を完成させることができました。

生活科では、昔遊びをしました。

教頭先生にも教えてもらいながら、けん玉や竹とんぼ、こまなどで遊びました。

「できた！」と、嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。

玉川幼稚園の子どもたちが１年生と交流するために来校しました。

始めに授業の様子を見てもらいました。

１組は算数と音楽、２組と３組は漢字の学習をしました。

「見られるの緊張する～。」と言っていた１年生でしたが、いつも通り一生懸命取り組むことができました。

学習の様子を見てもらった後、幼稚園児を連れて、校庭へ移動しました。

校庭では、一緒に鬼ごっこをして楽しみました。

１年生は、幼稚園児が怖がらないように、優しくタッチしたり、追いかけたりしていました。

鬼ごっこで楽しく遊び、最後に校長先生のお話を聞きました。

４月から、１学年お兄さん、お姉さんになるという意識がさらに強くなった様子でした。

玉川幼稚園の皆さん、本日は１年生に貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

４月にまた会えること、楽しみにしています。

校内書き初め会を行いました。

一文字、一文字、気を付けながら集中して取り組む姿が見られました。

今までで一番良い字が書けました。

みんなよく頑張りました。 

図書ボランティアさんが図書室に飾る掲示を作成してくださいました。

心のこもった掲示物、本当にありがとうございました。

図書室が明るくなりました。

図書室に通うことが、より一層楽しみになりますね。

　今日は、くすのき学級の授業の様子と玉川幼稚園の年長さんが交流会に来たときの様子を紹介します。くすのき１組は、１年生が国語の漢字練習に取り組んでいました。２年生が交流学習のため、担任との個別指導でした。くすのき２組は、６年生が交流学習のため、３、４年生が算数科でそれぞれ個別の課題に取り組んでいました。くすのき３組は、１年生が時計の見方を学んでいました。先生の話をよく聞いて、真剣に応えていました。くすのき４組は、算数科で個別の課題に取り組んでいました。分からないところは、担任から個別指導を受けて課題解決を図りました。今日は、１年生と玉川幼稚園の年長さんとの交流会がありました。最初に教室を案内して、校庭で全員が「ふやしおに」を行いました。１年生の子どもたちが、幼稚園生に優しく対応しているのが、とてもよかったです。最後に全員で写真を撮りました。給食は、１年生の様子です。今日は、一汁二菜の日です。

体育科の学習の様子です。

なわとびでは、あやとびと交差とびの練習をしました。

ボール蹴りゲームでは、ドリブルやパスリレーを行いました。

国語科の学習の様子です。

「おにごこっこ」の読み取りをしたり、本を使っていろいろな遊びを調べたりしました。

算数科の学習の様子です。

数直線上に表された数を読んだり、数を数直線上に表したりしました。

１目盛りの大きさに着目して考えることができました。

２・３組の音楽科の学習の様子です。

いろいろな楽器を使って「汽車は走る」の合奏を行いました。

１組の道徳の様子です。

親切について話し合いをした後、友達へ「ありがとうカード」を書いて渡しました。

　今日は、６年生の授業の様子と業間体育の様子を紹介します。６年１組は、書写で「新春の朝」を清書しました。一人一人の能力が高く、ていねいにのびのびした文字を書いていました。６年２組は、算数科で「小学校のまとめ」に取り組んでいました。担任の自作の問題に取り組み、自分の得意や苦手を振り返っていました。業間体育は、６年生の体育委員会を中心に「長なわ」を行いました。体育の時間になわとびを行っている学年が多く、今日はその成果を発表しました。各学級ごとに互いに声をかけながら跳んでいました。給食は、くすのき学級の様子です。

今日の学習の様子です。

朝の運動では、縄跳びに取り組んでいます。

友達とアドバイスし合いながら、楽しく練習することができました。

算数科では、１０００より大きい数の学習をしています。

「１００が１８こ集まった数」など、１００をもとにした数の表し方を考えました。

１組は、図画工作科「はさみのアート」の学習をしました。

画用紙を好きな大きさや形に切り、それを組み合わせて黒い紙に貼りました。

その後、完成した作品をみんなで鑑賞しました。

作品の題名や工夫したところを発表することができました。

道徳科では、「親切」の学習をしました。

友達に親切にしてもらったことなどを思い出し、伝えることができました。

　今日は、５年生の授業の様子を紹介します。５年１組は、理科で「人のからだ」について学んでいました。おなかに赤ちゃんができて、どのように成長し産まれてくるのかをタブレットを使って調べました。５年２組は、家庭科で「住みよいくらし」について学びました。日頃から自分の部屋や机の上がどのようになっているかを確認し、改善策について話し合いました。給食は、６年生の様子です。いわき市においては、現在もコロナ禍やインフルエンザが流行っている状況です。給食中の約束を守って生活することが大切です。

発育測定を行いました。

後日、健康の記録を配付しますので、お子さんの成長の様子をご覧ください。

月曜日の朝の活動は、読書タイムです。

静かに集中して読むことができました。

国語の学習の様子です。

音読が上手になってきました。

３組では、２つの漢字を合体させてできる漢字の問題を作って発表しました。

音楽では「汽車は走る」を歌・鍵盤ハーモニカ・手拍子のパートに分かれて合奏しました。

　今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組、２組は、国語科で「きょうみをもったことを中心に、しょうかいしよう。」に取り組んでいました。本文(うなぎのなぞを追って)を音読したり、キーワードとなる言葉をみんなで確認したりしていました。４年３組は、社会科で「会津若松市について」タブレットを使って調べていました。操作の仕方やまとめ方について、一段と成長が感じられます。給食は、５年生の様子です。

タブレットを使って、プログラミングの学習をしました。

今日は、自分が描いた魚を泳がせる指示の出し方を学びました。

指示の出し方によって泳ぎ方が変わるので、指示の出し方を工夫し、いろいろな泳ぎ方をさせて楽しんでいました。

体育科では、ボールけりゲームの学習が始まりました。

今日は、ドリブル競争をしました。

算数科の学習の様子です。

数カードを使って考えたり、ペアで自分の考えを伝え合ったりして４桁の数の構成を考えました。

　今日は、３年生の授業の様子を紹介します。３年１組は、算数科で「かけ算の式に対する問題作り」に取り組んでいました。「子どもが24人いました」を共通課題として、▢×4＝24の式となるような問題文を考えます。子どもたちの発想がおもしろく、楽しい授業でした。３年２組は、ICTの先生とともに、ローマ字による入力の仕方を学んでいました。タブレットには、手の位置や入力の時の指使いが示され、子どもたちにとって分かりやすい入力の仕方を学んだ授業でした。給食は、４年生の様子です。今日は、子どもたちに人気のメロンパンがでました。

朝の運動では、縄跳びに取り組んでいます。

かけ足跳びや二重跳びなどに挑戦していました。

書写では、校内書き初め会を行いました。

子どもたちは、真剣な面持ちで取り組み、練習したことを生かして、丁寧に書くことができました。

算数科では、１０００より大きい数の学習をしています。

数の書き方を調べたり、練習問題に取り組んだりしました。

生活科では、冬の暮らしの学習をしました。

その中で、昔遊びが出てきたので、竹とんぼや羽根つき、おはじきなどで遊びました。

みんなで楽しく遊ぶことができました。