12月11日(木)赤い羽根共同募金贈呈
2025年12月11日 12時03分大休憩の時間に、赤い羽根共同募金贈呈式を行いました。代表委員会が中心となって募金を呼びかけて、集まった募金を代表委員会代表児童にから市社会福祉協議会小川地区協議会にお渡ししました。この募金は地震や豪雨など災害が発生した地域の復旧に使われます。
いわき市立小川小学校のホームページにようこそ!!
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大休憩の時間に、赤い羽根共同募金贈呈式を行いました。代表委員会が中心となって募金を呼びかけて、集まった募金を代表委員会代表児童にから市社会福祉協議会小川地区協議会にお渡ししました。この募金は地震や豪雨など災害が発生した地域の復旧に使われます。
6年生が学級閉鎖のため、3・4・5年生が登校班の班長代理として、下学年の歩く速さや安全面に気を配りながら登校しました。授業では、3年生の国語は詩の学習で、教師の範読に合わせて声を合わせて元気に詩を読んでいました。同じ語句や似た言葉が続く文章で、間違えないように気をつけながら読んでいました。4年生は算数で、平行四辺形の角度を求める問題を、ペアで確認しながら求めていました。
今日から2日間、6年生がインフルエンザ感染拡大防止のため学級閉鎖となりました。現在、症状が出ている児童の早期の回復を願っています。
授業では、1年生と2年生は図画工作で作品を制作していました。1年生は自分たちで育てたあさがおのつるを使って、クリスマスリーフを制作していました。つるで円を作って、思い思いに飾り付けをしていました。2年生は「まどをあけたら」の題で、色画用紙で窓を作って、開けたら出てくる絵を描いていました。
4年生が5・6校時にふろしき講座の学習を行いました。講師の先生をお招きし、ふろしきの使い道や結び方についてのお話をいただきました。ふろしきでお弁当箱やペットボトルなどを包んだり、帽子やリュックが1枚のふろしきで作られたりしているのを実際に見せていただき、驚きの声があがっていました。一番大きいふろしきは児童がすっぽりと入ってしまいました。結び方については、縦結びになったりほどけてしまったりしないように説明をいただいて実際に持参したふろしきで結びました。注意点をしっかりと守り、全員ができました。
子どもたちにとって、日常的にはなかなか使用することがないふろしきの魅力やすばらしさ、奥深さを学ぶ機会となりました。
昨夜から明け方にかけて風が強く吹いていましたが、昨日6年生のボランティアの協力により、いちょうの落ち葉の掃き出しをしてくれたおかげで、校門付近には落ち葉がほとんどありませんでした。改めてありがとうございました。授業では、1年生の体育ではペアでボールを相手に投げて、相手が投げたボールをキャッチする活動をしていました。2年生の生活科は、「おもちゃまつりのけいかくをたてよう」の学習で、グループで工夫したおもちゃを考えて作っていました。5年生は書写で「出発」の字をお手本をなぞって注意するポイントを確認しながら書いていました。
12月に入り、校庭のいちょうの木の葉は木の根元付近にほとんど散りました。風が強い日は校門から外に吹き出てしまうため、ほうきで集めようとすると、バス待ちの6年生が「手伝いますよ」と声をかけてきて、一緒に落ち葉を集めて袋に入れていました。すると、学童クラブの6年生も来て一緒に集めてくれました。合計4袋もの落ち葉を集めることができて、周囲はとてもきれいになりました。自分から率先して、判断してボランティアに取り組んでくれた素晴らしい行動でした。ありがとうございました。
今週がスタートしました。明るい日差しではありますが気温は低い中、元気に登校しました。1年生は自分で物語を考えて、作品を友だちと交換して読んで感想を伝え合っていました。5年生の算数は、三角形の面積の求め方を今までの学習した内容を生かして様々な方法で解いて、解き方を発表していました。6年生の家庭科は、5日(金)の調理実習の振り返りをしていました。
5校時は2学期末授業参観でした。いつもよりやや緊張した表情が見られましたが、積極的に挙手して発表したり、ダンスを発表したり、参観していただいた保護者の方々と学習したりしました。年末を控えたお忙しい中にもかかわらず、授業参観にお越しいただきましてありがとうございました。
6年生の家庭科で調理実習を行いました。事前学習で、それぞれの班で栄養や彩り、食材などを考えてたてた献立を、安全に注意して手際よく調理していました。
今週最後の登校です。今日は移動図書館の日のため、登校後に上学年の図書委員は、自分のクラスの借りた本だけではなく、下学年の学級図書を昇降口まで運んでいました。授業では、1年生の算数では丸や三角、四角の絵を組み合わせて、お城の家や車などの絵を描いていました。2年生は先月に読んだ本の冊数を確認していました。5年生の理科では身の回りの様々な物が水に溶けるか予想をして実験で確認していました。