平成30年10月2日（火）、台風24号のため順延した3年生の実力テストを実施しました。全員が志望高校をイメージ？しながら、真剣に取り組んでいました。高校入試に向けた実力テストを通して、自分の学習を振り返る機会にしてほしいと思います。なお、このテスト結果は、11月9日（金）から行われる三者懇談での進路選択についての話し合いの際の資料としても活用します。
また、1年生では、昨日の3組に続いて、1組と2組でGTECに取り組みました。タブレットとマイクを使って、英語を「話す」テストに挑戦している様子です。
平成30年10月1日(月)、放課後の時間を使って、職員研修を行いました。これまで教育委員会が主催となって行われた各種研修会に参加した職員から、本校全職員への伝達講習です。内容は、①新学習指導要領とその移行措置、②カウンセリング、③発達障がい教育、④2020年度県立高校入試(現在の中学２年生)の４つのテーマでした。それぞれのテーマについて、理解を深めることができました。これからの本校教育活動に生かして行きたいと思います。
平成30年10月1日(月)～3日(水)にかけ、1年生でGTEC（英語力４技能検定）を受験します。これは、2020年より、大学入試制度が大きく変わり、入試にタブレットやパソコンが導入される可能性もあると言われていることに対応するためのものです。錦中は、市教育委員会の指名を受け、4技能（聞く、話す、読む、書く）の英語力がどのくらい身についているかタブレットを用いて測る検定に挑戦します。本日は、1年生1クラスで、タブレットにヘッドフォン、マイク、タッチペンを使いながら、真剣に取り組みました。明日以降、他のクラスでも実施します。後日、詳しい結果とアドバイスが書かれたスコアレポートが届けられます。
平成30年9月28日(金)、１・２年生で、「心の授業」を実施しました。この目的は、生徒の「心の回復力･生活の中での対処能力」を向上させ、心の強さ（レジリエンス）を育てることです。講師として、弘前大学と福島大学のお二人の臨床心理士の先生をお迎えしました。
授業では、不満・怒り・イライラを感じやすい場面を点数化することにより、人によって受け止め方に差があることを理解したり、図形を言葉だけで伝えることにより、伝えることの難しさを実感したりしました。また、設定した場面で、3つの自己表現のタイプを役割演技することにより、どのような言い方が、アサーティブ（ちょうどよい）な表現か体験しました。最後に、気持ちを落ち着ける呼吸法なども練習しました。
台風24号の接近に伴い、明日10月1日(月)の登校時刻は、午前10時までとします。授業は月曜日の３～５校時の授業を実施します。また、給食はあります。台風通過後も強風や河川の増水等が予想されますので、十分気をつけて登校するようお願いいたします。
なお、３年生の実力テストは、10月2日(火)に実施します。
平成30年9月30 日(日)13時現在の校庭の様子です。雨は小康状態です。
平成30年9月27日(木)、1年3組の家庭科の授業で、調理実習のサンドイッチ作りの前に、きゅうりの輪切りコンテストを行いました。一定時間の中で、一定の厚みに切っていきます。生徒たちは、猫の手？で、リズムよく挑戦していきました。
平成30年9月27日（木）、3回目のダンスの授業を実施しました。前回に引き続き、全学年で1時間ずつ取り組みました。2年生の様子を紹介します。音楽に合わせて、全体で動きを確認した後、女子、男子の順で、通して踊ってみました。
平成30年9月26日(水)、第2学期中間テストを理･社・国･数･英の順に実施しました。2週間前にテスト範囲が発表され、1週間前からは昼学習を学校全体で行って、テストに備えました。どの学年、どの生徒も真剣に取り組んでいました。
平成30年9月20日（木）、ダンススタジオ主催の小松さんを講師に、2回目のダンスの授業を実施しました。今回は全学年で1時間ずつ取り組みました。1年生の様子を紹介します。基本的な体の動き、そして、リズムを大切にしたステップを練習しました。本格的な現代的なダンスの授業は中学校に入って初めてでしたが、とても楽しそうに体を動かしていました。
平成30年9月18日(火)、3学年では、一日総合学習として、「職場体験」を実施しました。学年生徒全員が、市内30の事業所に分かれ、職業体験をすることができました。ジャンルでいうと、医療、介護、保育、教育（幼稚園・小学校）、理美容、健康･スポーツ、製造、化学、出版、飲食、販売、ペット・動物関係、公務員（官公署）など、様々な業種を体験することができました。ご協力いただきました事業所の方々に感謝いたします。生徒たちは、今回の体験を通し、働くことの意義や大変さを実感し、社会で必要とされる礼儀やマナーについても考える機会になったと思います。今後、生徒たちが自分の適性や夢を大切に進路を選択していけるよう支援していきます。