金曜日も、夏井の子どもたちががんばりました。

６年生は、中村先生との理科の学習が始まり、１年間の学習の見通しを持たせていました。６年生は「つながる」が大事のようです。

５年生は、体育科の学習で「ワープリレー」のチーム対抗戦をしていました。作戦を立てて勝利を目指しますが、ルールの理解とチームでの共通理解が難しかったようです。次回また挑戦です。

４年生は、３年生と一緒に体育科の学習をしていました。運動身体づくりプログラムにしっかりと取り組み、陸上競技の補強運動もして体を鍛えていました。

３年生は、国語科で、登場人物の気持ちを考えながら音読する学習をしていました。訪問した時は、先生の範読に続けて、みんなで音読をしているところでした。

２年生は、生活科の学習で「春」を探していました。植物や生き物が、春になってどうなっているか？いろいろなものを見つけていました。

今日の１年生は、算数科のお勉強をしているところでした。

教科書の挿絵を見て「どっちが多いかな？」と考えたり、数字の学習をしたりしていました。

もう学び合う姿が見られました。すごいですね！

雨も上がり、夏井の子どもたちが元気に登校してきました。

今日も体力づくりをがんばりました！

金曜日の朝は読書タイムです。仲よく本を読んだり、読み聞かせをしてもらったりする様子が見られました。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

６年生は、算数科で「線対称な図形」について学習していました。対象の軸をはさんで、対応する点や線について、作図をしながら考えていました。どういう線を引けばよいのか？きまりを大切にしながらていねいにがんばろうとしていました。

５年生は、地球儀を使って世界の国土について学習していました。日本の裏側はどこ？南半球のサンタさんは何に乗ってやってくるの？と、楽しく学習していました。

４年生は、音楽科の時間に「メリーさんのひつじ」で演奏したり歌ったりしていました。階名をメモしなくても階名唱ができる子が多い４年生です。

３年生は、算数科の学習でかけ算の工夫について考えていました。９×７は、５×７と４×７を合わせた答えになる・・・・・他にもできるかな？やっていいですか？そんなことを考えていました。

２年生は、図画工作科で「にぎにぎねんど」の学習をしていました。粘土を思いきり握って、のばしたり、ねじったり。いろいろな形ができあがりました。

今日の１年生は、ジャンケン列車をしたり、自己紹介をしたりしていました。ルールを守ることができる１年生、わがままを言わない１年生なので、みんなで楽しく仲よく活動することができています。

みんなの前でお話をするのも、お友だちの話を聞くのも、とっても上手です。

曇り空の朝、夏井の子どもたちが元気に登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

今日は、１年生も体力づくりに挑戦しました。

今日も元気いっぱいです！

桜満開の学校で、夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

６年生は、体育科の時間にリレーのバトンパスに挑戦していました。タイミングを見てダッシュをし、後ろを見ずに「はいっ！」の合図で受け取る・・・・・初回としては、とても上手でした。

５年生は、新しい社会科の教科書を開いて、１年間の学習の見通しをもっていました。また、教科書編集の上で工夫してあるマークに着目し、今後、どのように活用していくかも考えていました。

４年生は、中村先生との理科の学習が始まっていました。今日は、「あたたかくなると」の学習で、暖かくなると動物や植物がどんな様子になるか、知っていることを話し合っていました。

３年生は、社会科の学習で「学校のまわり」について話し合っていました。２年生の時に行った町たんけんの記憶や日頃の経験から、たくさんの意見を出していました。

２年生は訪問するタイミングが合わず、帰りの会での訪問となりました。新１年生が入学して１つお兄さんとお姉さんになった２年生の子どもたちは、しっかりと自分たちだけで一日の反省を行うことができていました。

１年生は、みんなで歌を歌っていました。

発育測定にも、落ち着いて臨んでいました。待っている態度もすばらしいです。

クスノキとも仲よしです。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も体力づくりをがんばりました。

今日もがんばります。

桜が満開です。

今日から今年度の給食が始まりました。今日の献立は「ツナごはん、牛乳、あおじそつくね、やさいたっぷりみそ汁」でした。

どの教室でも、行儀よく、おいしそうに食べていました。