お知らせ

ペットボトルキャップの回収

 宮小学校では、ペットボトルキャップを回収しています。集まったペットボトルキャップは、地域企業の ひめゆり総業様の協力を得て、途上国の子どもたちのワクチン接種費用に充てられます。

 各ご家庭で集まったペットボトルキャップは、その都度子どもたちに持たせてください。IMG_6896

  

インフルエンザ 注意情報

 宮小でもインフルエンザの罹患者が増えてきました。これまで以上の感染症対策をお願いします。

 ◯ マスクの着用と、手洗い・うがいの励行。

 ◯ なるべく人混みには行かない。

 ◯ 体調が良くない場合は、無理せず休養をとる。

ブログ 出来事

今日の宮小

2020年9月11日 14時05分

4年生は社会で、防災について学習しています。

6年生は、図書館で本を借りています。

おひさま学級では、パソコンを使って学習しています。

来週、5・6年生は宿泊活動があります。今日は、事前学習で班のきまりを考えました。

 

宮小における「感染防止いわきスタイル宣言書」を掲示しました。

 

今日の宮小

2020年9月10日 14時30分

4年生が、段ボールでなにやら作っています。

1年生は算数。たしざんとひきざんをがんばっています。

2・3年生は体育。協力し合ってボールを運びます。

 

今日の宮小

2020年9月9日 15時20分

今日は見学学習DAY。

1・2年生はアクアマリンふくしまに出かけます。

5年生は日産自動車工場といわき石炭化石館に出かけます。

残された学年もしっかり学習していました。

6年生、算数。

4年生、体育。

3年生、国語。

そして、図工。

今日の宮小

2020年9月8日 14時30分

暑い一日となりました。今日の暑さ指数はレベル4の厳重警戒でした。

5年生は糸鋸を使って木材を切り、パズルを作っていきます。

6年生は拡大図と縮図。地図上の長さを実際の長さに表します。

午後、総合的な学習の時間です。6年生が5年生にじゃんがらの振り付けを教えています。教え上手な6年生。

 

 

 

今日の宮小

2020年9月7日 11時50分

土曜授業日の疲れを見せることなく、今日も元気な宮小っ子。

6年生は書写の学習。「中秋の名月」今年は10月1日だそうです。

5年生算数。図形の敷き詰め。隙間なく面をうめていきます。

4年生算数。3けた÷2けたのわり算の学習。

3年生算数。大きい数の学習。数直線を使って表します。

2年生算数。繰り下がりのあるひき算。3けた-2けた。

1年生算数。数のならびかた。友達どうしでも教え合っています。

今日の大休憩の時間帯は、暑さ指数がレベル4の厳重警戒でした。室内で工夫して過ごす姿が見られました。

筋トレをしたり、黒板にお絵かきをしたり・・・

今日の宮小~授業参観&保護者会

2020年9月5日 11時23分

本日、ミニ運動会を実施しました。暑い中観覧いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

昨年度より練習していた鼓笛と体育の学習の成果を披露いたしました。お子さんの成長の様子はいかがだったでしょうか。

引き続き行われました、保護者会にも多数の方のご参加をいただき、ありがとうございました。

 

今日の宮小

2020年9月4日 16時10分

今日は延期になっていた心電図検査がありました。

1年教室では、学級会で決めた係の活動内容を考えていました。

清掃の時間、みんな一生懸命取り組んでいます。

清掃後に体育館通路を通ると、アリの行列ができていました。子どもたちが不思議そうに観察していました。

【お願い】

明日は、授業参観を兼ねた全校体育(ミニ運動会)です。

観覧される方は、熱中症対策等各自よろしくお願いいたします。

また、感染症の拡大防止の対策につきましても合わせてお願いいたします。

近隣の方の迷惑とならないよう、来校の際は御配慮ください。

天候によっては、延期する場合もありますことを御承知おきください。

 

 

 

 

今日の宮小

2020年9月3日 12時50分

本日、新しいALTが来校しました。サブリナ先生です。

いわきに来て3年目。これまで、好間地区を中心にALTをされていました。

自己紹介をする4年生。とても上手です。

サブリナ先生もPCを使って自己紹介をしてくださいました。

多くの子どもたちが英語に興味を持ってくれるような授業をしていきます。

今日の宮小

2020年9月2日 14時30分

4年生がわり算の学習をしています。答えを予想して筆算し、計算の途中で修正していきます。

発表を聞きながら、自分の考えを修正しています。

先ほどと別の児童が、計算の方法を説明しています。

違う方法を考えていた児童。この後、発表しました。

考えを発表する、友達の考えを聞く、友達の考えを発表する、違う考えを発表する。

このようなやりとりをとおして、筆算の仕方を身に付けていきます。いわゆる「対話的な学習」のひとつです。

大人がやり方を説明するのではなく、自分たちで答えを導いていく。そんな授業が広がっています。

今日の宮小

2020年9月1日 15時40分

比較的涼しい日が続いています。今日は、朝から6年生がひと仕事。

本日、1~5年生には、後期教科書を配付しました。使用する時期につきましては、担任から指示がありますので、それまで大切に保管をお願いします。

自分のものはないのに、運んでくれた6年生、ありがとうございました。

 

5年生は理科。花粉について調べています。

顕微鏡の使い方を確認して、ヘチマの花粉を調べました。

実物を見せることで学習したことの定着度が上がります。本物に触れさせる体験をたくさん取り入れていきたいと思います。

こんなことがありました

表彰集会

2025年12月8日 11時52分

 様々なコンクール等で入賞した児童に、賞状を授与しました。まだ届いていない賞状もあり、これから楽しみです。

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生活科の学習(1・2年)

2025年12月5日 08時19分

 延期となっていた「おもちゃ祭り」が開かれました。地域の方々や教職員も、1・2年生手作りのおもちゃで楽しませてもらいました。上級生の「来店」は、学年ごとに時間を区切るなど、感染症対策をしながら行われました。

 いつもお世話をしてもらっている低学年にとっては、大人や上級生に何かをしてあげることの喜びが新鮮に感じたようで、笑顔いっぱいでした。

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IMG_0193 ジャンプ IMG_0194 的当て

IMG_0195 けん玉 IMG_0201 コップ

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IMG_0224 車 IMG_0225 釣り

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IMG_0205 的当て IMG_0219 けん玉

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図工の学習(5・6年)

2025年12月4日 14時33分

 6年生は、「くるくるクランク」というクランク状に曲がった針金を使って、いろいろな動きに合わせて動く工作を作っています。人や生き物の動きを工夫して作っています。

 5年生は「コマ送り動画づくり」のアプリを使って、タブレットを持って校舎内でアイディアを探しています。ねんど、文房具、ボール、人体模型、自分を使ってコマ送り動画を完成させました。

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体育の学習(3・4年)

2025年12月3日 11時01分

 今日から跳び箱運動が始まりました。器械運動では、特に「安全」が大切です。準備や片付けの仕方、跳んだ後の合図など、しっかりと約束を守って技能を高めてほしいと思います。

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IMG_0154 おと IMG_0156 るい

IMG_0157 じゅりあ IMG_0159 しが

IMG_0160 いつき IMG_0161 ゆきな

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図工の学習(3年)

2025年12月2日 13時15分

 教室いっぱいを使って、図画工作科「クミクミックス ボール紙で」の学習が行われていました。ダンボールカッターを使って、紙を上手に組み合わせていました。

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IMG_0141 ゆず・るいき IMG_0142 じゅりあ

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今日の給食

2025年12月1日 12時16分

 今日のメニューは、ご飯・牛乳・鶏つくね・茎わかめの炒め煮・道産子汁です。

 猛威をふるうインフルエンザ。他校では落ち着きを見せ始めていますが、宮小は罹患者が増えています。今週は短縮日課ですが、放課後の外出は控えさせたいと思います。

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学習の様子

2025年11月28日 11時07分

 来週から12月。学期末に向けて、学習のまとめの時期に入ります。

 インフルエンザや風邪症状で休んでいる児童が増えてきました。感染症対策に十分ご配慮願います。

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道徳の学習の様子(4年)

2025年11月27日 15時45分

 「どんなときでも、正しいと思ったことを相手に伝えられますか?」 

 大人でもできないこと、ありますよね。どうすれば伝えられるのか、なぜ伝えなければならないのか。子どもたちの心の声が聞こえてきました。

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持久走記録会

2025年11月27日 14時44分

 気温は低いものの曇り空で、持久走日和です。

 「全員1位になろう!」と話をすると、みんな不思議そうな顔をしていました。これまでの自分と比べて1位になることだと伝えると、やる気に満ちあふれた表情になりました。

【開会式】

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【低学年の部】

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【中学年の部】

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【高学年の部】

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落ち葉拾い

2025年11月27日 14時02分

 持久走記録会が終わった後、たてわり班ごとに落ち葉拾いを行いました。とても拾いきれる量ではありませんが、みんなが協力して活動することに大きな意義を感じました。

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