７月31日（木）、特別支援学級等教育講座が行われました。

今回の講座のテーマは「自立活動」です。

特別支援学級では「自立活動」という時間が設けられていますが、多くの先生方を悩ませるのも、この「自立活動」かもしれません。

今回は実際の授業実践動画を視聴しながら、自立活動のヒントを探します。

授業を提案して下さった先生は、今年度から導入が始まったLITALICOを活用し、児童の実態把握や教材選定を行ったそうです。

研修にいらした先生方も、LITALICOの活用に関心をもって話を聞いている様子がうかがえます。

実践の説明を聞いたのち、実際に授業を参観しました。

普段の現場では他校の自立活動の授業を見る機会はなかなかありません。

先生方も真剣に、そして子供たちの頑張りに時折ほほえみながら授業を参観していました。

さて、授業参観で自立活動の取組みをインプットしたら今度はアウトプットの時間です。

授業実践の中で有効だった手立てやより良い活動にしていくためのアイディアについて協議を行いました。

今回授業で使用した教材や、教室環境の工夫についても掲示すると、休み時間に多くの先生がご覧になっていました。

上写真にあるSSTのカードはLITALOCOより教材を準備したのだそうです。

個人に合わせた教材の工夫や、すっきりして分かりやすい教室環境は特別支援学級においてとても重要です。具体的な例を見ることで気付きも多くありました。

今回の研修では先生方の協議も活発に行われている様子が見られました。

実際に授業を見たり教材を見たりすることで、学校内では得られないヒントを見つけられた先生も多いのではないでしょうか。

授業実践をしてくださった先生に感謝します。