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道徳の研究授業。
2年生。「生命の尊さ」について考えました。
主人公の『僕』が『好きなこと』語っている教材分。
そんな僕が一番好きなものは『僕』。「どんな気持ちから一番好きなものは『僕』と言っているのか」を考えます。
みんなが好きな遊びをしてみよう。『だるまさんがころんだ』
「だるまさんが転びました」楽しい！好きな遊び！
好きな遊びをしてみたら「好きなものがある自分が好き」という感覚がつかめてきた！
自分に賞状を。
何かを好きな自分に賞状。全員が発表、全員が名前を呼ばれ、全員が活躍できました。
授業の最後に。「参観してくれていた先生にも聞いてみたいね？」振り向く子供たち。
「４年生の先生に聞いてみよう。」「何賞を自分に送りたい？」
「『自分大好き賞』を。」
自分の一番の理解者は自分。予測不能の世の中、逞しく生きていく子供たちに自己肯定感を。
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