こんなことがありました。

2018年1月の記事一覧

番外編：科学する心

投稿日時 : 2018/01/31  j37-サイト管理者 
今夜は月食です。太陽の光が地球にさえぎられて、月が見えにくくなります。
しかも今回は「ブルー・ムーン」での月食です。

「ブルー・ムーン」とは一ヶ月の中で２回目に見える満月のことを、英語の世界では特別にこう呼びます。（青い訳ではありません）
月は大体２８日周期で満ち欠けするので、一ヶ月に２回満月が見られるのは珍しいことです。

今回の月食は大体夜９時頃から始まりますので、時間を見計らって夜空を眺めてみてはどうでしょうか。
ちなみに月食中の月は赤黒く見えるので、「赤いブルー・ムーン」が見られるはずです。（ロマンチックが止まりませんね）

（同じような「ブルー・ムーン」での月食が次に見られるのは２０３７年だそうです）

・・・以上、元・天文部員がお伝えしました。

めあいすぴーく・・・？

投稿日時 : 2018/01/31  j37-サイト管理者 
May I speak・・・？
３年生の英語の時間です。ＡＬＴのウイリアム先生と対話の練習をしています。

こういうふうに、ネイティブの先生と会話ができるのは良いことですよね。
私たちの世代では、中学校や高校にＡＬＴの先生はいませんでした。
初めて英語ネイティブの人と話をしたのは二十歳前後だったような・・・（遠いまなざし・・・）

へい、お待ちっ！

投稿日時 : 2018/01/30  j37-サイト管理者 
という威勢の良いかけ声が聞こえてきそうな手さばき。

これは美術の授業で紙粘土を使って「お弁当」（食品サンプル？）を作っているところです。

一方こちらは

筆を麺棒にしてパスタを延ばしているようです。
手先を動かして、物を作るのって楽しいですよね。

はたらく内臓（実写版）

投稿日時 : 2018/01/29  j37-サイト管理者 
今日の４組の理科の授業です。
人体の消化管（内臓）について学んでいます。

口から始まって・・・食道、胃を通って・・・をクイズ形式で確かめています。
内臓（消化管）の働きが良く分かりますね。

黄昏時。片割れ時。

投稿日時 : 2018/01/28  j37-サイト管理者 
ある日の夕方です。

夕焼けがきれいなのでデジカメで写してみました。
肉眼で見ると、もっとオレンジ色が濃くて美しいのですが・・・。

一昨年見たアニメ映画でも、こういう時間帯、光景のことを「黄昏時」、「片割れ時」と表現し、重要なキーワードとなっていました。
ぜひ、辞書で意味や語源を調べてみてください。知識が広がりますよ。

今週を振り返る

投稿日時 : 2018/01/27  j37-サイト管理者 
何と言っても、「雪」でしょう。
２２日（月）の夕方

このいわき地方としては、久しぶりの積雪となりました。

しかし、翌２３日（火）のお昼には・・・

一面の雪解け水！　楽しみにしていた雪だるまも作れませんでした。

しかし、２日後、わずかな日陰には・・・

ほんの少しの雪が残っていました。この写真はそこで雪に触れる生徒達です。
温暖で雪が珍しいいわき市ならではの光景でしょうね。

そして最終的には・・・

荒れた地面をみんなで整地しています。
「さあ、これで明日からまた部活ができるぞ！ルンルン！」という心の叫びが聞こえるようです！
がんばれっ中学生！

季節のうつろい

投稿日時 : 2018/01/25  j37-サイト管理者 
実りの秋にはこんな風景が見られました。

きれいな３原色ですね。

今は・・・

こんな感じです。
「だから、何？」と問われると困るのですが・・・

CD英語

投稿日時 : 2018/01/25  j37-サイト管理者 
昨日も手をあげる映像でしたが、今日も・・・

元気に手をあげています。
英語では外国語指導助手（ＡＬＴ）の先生との授業でした。
比較級の勉強です。楽しそうですね！

CDoBNT 第２弾

投稿日時 : 2018/01/24  j37-サイト管理者 
今日は「親子ふれあい弁当デー」です。
これは２年生の学級です。
「自力度１００％」からカウントダウン形式で手を上げてもらいました。

さあ、これは「自力度」何％でしょうか？
みんな美味しそうに食べているので「美味い度」は１００％ですね。

キャンペーン期間中

投稿日時 : 2018/01/23  j37-サイト管理者 
今日も研究授業が行われました。
今回は福島県の事業の一環で、他校の先生方が参観においでになりました。

１年の数学です。立体の断面について学んでいます。

透明プラのモデルを使って、考えを確かめています。


これです。便利な物があるのですね！
さあ、真実はどこに隠れているのでしょうか？

研究授業キャンペーン中

投稿日時 : 2018/01/22  j37-サイト管理者 
先月と今月は「研究授業強化月間」です。
今日は３年国語の研究授業が行われました。


指導のネタは・・・「ない」という語の働きや分類について。

文の中の「ない」が「ぬ」と置き換えられると、その「ない」は助動詞なのだそうです。（例えば、上の黒板右端の例文の「道がわからない」の「ない」は「ぬ」に置き換えられるので、この場合の「ない」は助動詞です。）

ここでひらめきました！「ぬ」じゃなくて「ん」でもＯＫですよね。
「道がわからん」も日本語としてＯＫですよね。（ちょっと偉そうな響きですが）
ううむ、日本語、奥が深いですね！

学校だより（第３５号）発行しました

投稿日時 : 2018/01/19  j37-サイト管理者 
今号の内容は
〇健康管理に万全を ２
〇来週と再来週の行事（もう「２月」が顔を出しました。）
こちらをクリックしてください→３５号１月１９日.pdf
注：ご家庭に配付した紙面では「第３４号」と記載されていますが、
正しくは「第３５号」です。失礼しました。

なお、今週末のこのＨＰはメンテナンスのため、更新できません。ご了承ください。

本校の中枢部

投稿日時 : 2018/01/18  j37-サイト管理者 
生命維持（おおげさ？）のためにもっとも重要な場所がこちら。

給食の配膳室です。お盆が整然と並んでいますね。
そして、その給食を待つ教室がこちら。

特別教室での授業なのでしょうか、この学級は無人ですが、すでに給食を受け入れる準備が整っています。
これならスムーズに準備ができますね。
無人の教室からも３年生の姿が浮かんできます。さすがです！

へ～　そうだったのか「三平方」

投稿日時 : 2018/01/17  j37-サイト管理者 
研究授業が行われました。
３年生の数学です。

三平方の定理についての授業です。
どう証明すれば良いかをご近所さんと相談しています。
いつもはバンバン意見が出るようですが・・・

今日は他の先生方も授業を見に来たので、いつもよりもおしとやかだったようです。

余談：なぜ「三平方」と言うのか、私は今日のこの授業で初めて知りました！

今日は本校の「心の日」です。

投稿日時 : 2018/01/17  j37-サイト管理者 
それにちなんで、今朝の朗読は「こころの絵本」から。
読んでくださるのは学校司書の佐々木先生です。

「こころって　しってますか？　こころは　どこにあるのでしょう？」と朗読が始まりました。

こちらは朗読に聞き入る生徒達と先生です。
こんなふうに一日が始まりました。

今日も良い一日になりそうです。

めざせ！　０２０３、０２１１、２０２０！

投稿日時 : 2018/01/16  j37-サイト管理者 
朝の風景です。

陸上部＋αが朝のランニングを終えたところです。
登校する生徒たちも声をかけています。

２月３日には新人駅伝大会があるのですが、その翌週１１日のいわきサンシャインマラソンに出場する生徒（＆先生方）もいるようです。

頑張れ！　０２０３新人駅伝＆０２１１サンシャインマラソン！　
そして・・・
めざせ！　２０２０東京！

朝の会　開始直前

投稿日時 : 2018/01/15  j37-サイト管理者 
今朝は朝の会が放送にて行われました。
これは開始直前の様子です。

今まさに、マイクのスイッチが入ろうとしています。
奥では生徒会役員が内容の最終確認をしているのでしょうか？

今日の朝の会では・・・
「受験は団体戦の側面もあります。全校体制での協力を」という話がありました。
また生徒会からの目標としては「周囲を良くみて生活しましょう」が伝えられました。
今週も充実した学校生活が送れそうです！

今日のお言葉

投稿日時 : 2018/01/14  j37-サイト管理者 
３年生の掲示板で見つけました。

これは若者向けの言葉なのだと思いますが、
私たちの年代になると、自分の人生での「自分の最高記録」って、何の分野でいつ出したのか・・・それを振り返るためのきっかけにもなる言葉ですね。