2024年7月の記事一覧

　２年４組の理科は、実験のデータをＰＣのエクセルでまとめてグラフ化という活動を行っていました。エクセルでの処理はちょっと前に教えてもらったばかりなのに、データの入力からグラフ作成まで、実にスムーズに行っていました。こういうことが得意な生徒が、困っている生徒に積極的に寄り添って保持している姿がすばらしい！

　３年３組の理科は「無人島で生き残れ」というテーマで、与えられた条件（10円玉5枚、1年玉5枚、海水でビチョビチョになったテッシュ）で発電させることにチャレンジしました。つまり電池を作るということです。これまで学習したことをもとに、電池を作ってオルゴールを鳴らすことはできたでしょうか？？

　ちなみに、昨日の教育事務所長訪問の３の２の授業、今日の授業参観の３の４の授業も同じ内容です。

　今日の午後に、福島県教育庁いわき教育事務所の所長様、学校教育課長様が本校を訪問されました。教育活動や学校経営の概要を説明させていただいた後、５校時の授業を参観していただきました。

　学校全体の落ち着いた雰囲気、授業への意欲的な態度、生徒と教員の和やかな雰囲気、生徒の秘めている可能性の高さなど、本校生徒のよいところをたくさん指摘していただきました。とてもありがたかったです。生徒の皆さん、これからも中央台南中への誇りと自信をもって、学校生活を楽しみ、充実させていきましょう！

　授業参観の様子です。（参観した経路順に掲載しています）

　明日は保護者向けの授業参観日です。ご来校をお待ちしております。グルリンメールで、明日の駐車場利用についてのお願いを送信しておりますので、ご確認ください。

　今日の昼休みに、３年生は卒業アルバム用の全員集合写真を撮影しました。外で撮影する予定でしたが、雨が降っていたため2000年ホールでの撮影となりました。今後、外でのリベンジ撮影もあるかもしれません。とりあえず、今日の撮影の様子をカメラマンさんの隣で撮ったので、載せておきます。

　本日、「社会を明るくする運動」第52回いわき北地区中学生弁論大会が平第三中学校体育館で行われました。いわき北地区の１６校から、各学校の代表者１名が弁論を発表しました。主題は、家庭や学校、社会との関わりや経験を通して考えていることや提言です。

　本校から出場した３年生は「瞳の中にあるもの」という演題で、偏見をなくすことについて発表しました。人それぞれの「違い」（多様性）を固定観念で判断するのではなく互いに支え合うきっかけにすべきであること、「違い」は個性ととらえるべきであることなどを堂々と述べました。穏やかかつ聴衆に訴えかける口調で、彼女の長所が十分に生かされた発表でした。ほんのちょっと規定時間をオーバーしてしまったのが残念ですね。

　２年生の生徒たちは２０１０年４月～２０１１年３月の生まれ。つまり東日本大震災を知らない世代です。だからこそ、あの日何が起こり、その後どう過ごしたのかを知りたい と、昨年は「震災・復興」について総合的な学習の時間に学びました。そして「１年限定の活動に終わらせたくない」「自分たちの思いをより多くの人に伝えたい」という思いを汲んでいただいて、８月にいわき震災伝承みらい館で「中学生語り部講座」を実施することが決まりました。 

　この日は昨年度お世話になった語り部の石塚洋悦さんが来校し、語り部を担当する生徒たちと顔合わせを行いました。そして、自分が語り部として何を伝えたいかについてそれぞれの考えを披露しました。 

　今週末には再びいわき震災伝承みらい館を訪れて、実際に語り部の方のお話を聞いたり、自分たちはどのように講座を進めるかなどについて話し合いを行います。 

　さらに８月の語り部講座以降の活動についても意見の交換を行いました。ついに始動した「語り部プロジェクト」。これからどのような活動が展開されるのか、ぜひご期待ください。

　本日の６校時、「いのちを育む教育推進事業助産師派遣事業」により、いわき市こどもみらい部こども家庭課母子健康係から助産師の永瀬美和様を講師としてお迎えして、思春期保健講座を実施しました。

　思春期における体の変化、性感染症などのついて正しく理解し悩みや不安を解消するとともに、自他を大切にする行動選択ができるようにすることを目的として、様々なお話をいただきました。当初の計画では体育館で全校生徒を対象にして対面で行う予定でしたが、熱中症予防の観点から、３年４組のみコンピュータ室で対面で受講し、１～３年の他クラスはオンラインで受講しました。中学生に自分ごととして考えてほしい内容ばかりで、時間が足りないくらいでした。内容の重点は「自他の生と性を大切にすること」ですね。

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20240708　思春期保健講座.pdf

　先週までに載せられなかった１年１組・２組の水泳の授業の様子です。今日は、クロールの基本的なポイントを確認して、バディの相手と補助し合ったり教え合ったりしながら活動しました。とても授業の雰囲気がよく、得意・不得意に関係なくみんなが意欲的に取り組んでいるのがすばらしいです。

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20240708　１の１・２　保体.pdf

　２年２組の理科は、化学変化と熱の関係を調べる実験をしました。

　実験Ａでは、鉄粉と活性炭を混ぜ、食塩水をスポイトでたらして、ガラス棒でかき混ぜながら１分ごとに温度を測りました。実験Ｂでは、水酸化バリウムに塩化アンモニア１グラムを加え、混ぜ合わせながら１分ごとに温度を計測しました。Ａは温度が上昇していき、Ｂは温度が下降していきました。さて、現象をきちんと説明できるかな？

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20240708　２の２　理科.pdf　

　今朝は、今年度２回目のＰＴＡあいつ運動（２年）が行われました。お忙しいなか参加していただきました２学年ＰＴＡ並びにＰＴＡ本部役員の皆様、ありがとうございました。ここのところ暑い日が続いておりますが、今朝は曇っていたため、少しはよかったですね。生徒のみなさんも、さわやかに登校しました。