2020年11月の記事一覧

落ち着いた学校生活が送れるようになり、授業研究も次々と実施できるようになったこと、とてもうれしく感じています。今日は、2つの算数の授業研究を行いました。

2年2組では、三角形と四角形の見つけ方を考えていました。まずは、掲示物を使って、前の時間の復習をしました。

三角形と四角形の定義について、しっかりと説明しています。直線、頂点、辺、など算数の言葉をしっかりと使って発表しています。

三角形や四角形ではないと思った図形を選んで、その理由を考えています。自分の考えの根拠を説明できることはとても大切です。

ペアになって考えを交流しています。日頃から自分の考えを他に伝える活動に取り組んでいるので、子どもたちは積極的に取り組むことができています。

全体でも堂々と自分の考えを発表できていますね。

三角形や四角形の見分け方が分かったので、練習問題で確認しました。みんなできたかな？

授業の最後に、担任の先生が楽器のトライアングルを見せて、「みなさんの好きなこれは、三角形ですか、違いますか？」と問いかけ、盛り上がって授業は終わりました。

3年1組でも算数の授業研究を行いました。今日は重さの学習です。

天秤を使って、どれがどれだけ重いのかを調べていきます。グループでの作業になります。はさみ、のり、コンパスは、何が何個分なのでしょう？

グループによって、重さを量り取る物が違います。おはじき、ビー玉、つみき、１円玉、などを使っていきます。

３年１組の子どもたちは、協力して学習を進めることができます。グループで話し合いながら操作活動に取り組んでいますね。

今日の学習で、直接比べなくても重さを比べる方法があることに気づいた子どもたちでした。この学習が、次回以降、はかりの学習につながっていきます。

子どもたちも一生懸命に学んでいますが、先生たちも学んでいます。放課後、２つのグループに分かれて、授業の振り返りをしていました。

今後の授業作りにつながる話題がたくさん出ていました。より良い授業作りについて、みんなで熱心に話し合う先生方の姿、とてもすてきでした。

この度、いわき市の食育推進事業「減塩に関するキャッチコピー」に出品した本校の３年生の作品が最優秀賞に選ばれました。本日、いわき市保健所の新家所長様、ご担当様が来校し、校長室で表彰式を行ってくださいました。

おうちの方も同席してくださって、表彰の様子を見守ってくださいました。最優秀賞おめでとうございます。

作品は、『うす味で　かぞくもからだも　ニッコニコ』です。生活習慣病の予防のためにも減塩は大事ですね。各ご家庭でのお子さんの健康のためのご配慮をよろしくお願いします。なお、学校でも食育を含め、児童の健康増進への取り組みを進めていきたいと思います。

今日は、６年２組で外国語活動の授業研究がありました。担任の先生単独の授業です。

この単元では、『食材』について、いろいろな角度から学んでいきます。今日は、食べ物がどの栄養素のグループに入るのかについて、英語で話すのが主な学習活動です。

まずは、アリゲーターゲームをして、野菜や果物の単語を復習しました。デジタル教科書の発音をリピートしながら、キーワードの単語が出てきたら、アリゲーター役の子は口を閉じ、餌をやる子は手を引っ込めます。

アリゲーターに手を噛まれないように気をつけて！ゲームをしながら注意深く聞くことで、単語を覚えることができますね。

次に、今日のメインの活動です。食物のカードを引き合って、引いたカードがどの栄養素のグループに入るのかを英語で表現します。～ is in the ○○ group  という言い方を使います。

合っていたら、That's right !  　違っていたら、Try again !  と声を掛けます。楽しそうですね。

学習活動にゲームを取り入れることで、楽しみながら繰り返し練習し、表現を身に付けることができるようになります。

ゲームの後は、練習した文型を書く活動です。聞くこと、話すこと、書くことを関連付けた学習を進めています。

子どもたちの授業でのHearingやSpeaking、Writingの様子を見ていると、これまでの取り組みの成果が現れていると感じます。

これからの国際社会を生きていく子どもたちにとって、外国語に親しむことはとても大切です。外国語活動の授業については、学校全体で研修を進めていかなければと考えています。

登校時の子どもたちのあいさつに変化が見られます。東門グループの子どもたちも自分から挨拶をしたり、会釈を返したりと自らアクションを起こしています。とてもうれしいことです。

寒くなってきましたが、子どもたちは元気に外の体育に取り組んでいました。体力作りの持久走の練習が始まり、６年生も体育の時間に５分間走に取り組んでいました。

ペースを考えながら走っています。応援の声に元気づけられますね。

６年生は走る姿が安定しています。少しでも記録を伸ばそうとがんばる姿が頼もしいです。

４年生も外の体育でした。ボール投げの運動に取り組んでいました。

投げるフォームに気をつけて練習していますね。

カラーコーンを目印にして投げています。ずいぶん遠くまで飛ばせる子もたくさんいました。

冷たい風が吹く中、半袖や半ズボンで元気いっぱいに活動する子どもたちの姿を頼もしく感じました。

これから持久走の取り組みも本格的に始まりますので、エネルギー不足にならないよう、朝ご飯をしっかりと食べて登校してほしいと思います。

今日も晴天です！冷たい風が吹いていますが、子どもたちは外で元気に活動しています。学校では、そろそろ体力作りの持久走に取り組んでいきます。引き続き、家庭での毎朝の検温と健康観察をお願いします。

にこにこ学級とのびのび学級の子どもたちは、友達や担任の先生と一緒に校庭を走って体力作りをしていました。

お互いに励まし合いながら走る姿がいいですね。

１年２組で、算数の授業研究がありました。今日は、くり下がりのあるひき算の学習です。学習態度がとても落ち着いています。

定規も上手に使えるようになっています。ノートの取り方もとても上手になっています。

昨日までのひき算とどこが違うのでしょう？黒板や教室にはこれまでの学習の内容が掲示物になっています。子どもたちは、これらを上手に活用しながら考えていました。

それでは、早速、ブロックを使って計算してみましょう。できたら、自分の考えをノートにまとめます。図や文で自分の考えを表現できるようになっています。

問題場面を式や図、文章等で自在に表現できる力はとても大事です。

ノートが書けたら、「おはなしタイム」です。自分の考えをお友達に伝えます。進んで相手を見つけて、交流する姿が見られました。

自分が話すだけでなく、友達の考えを「聞き取ろう、理解しよう」としている姿にも大きな成長を感じました。

代表の３人が考えをボードに書いてくれました。自分は、どの考えと同じかを考えてネームプレートを貼っていきます。

「はっぴょうタイム」です。発表しているのは、ボードを書いた子とは違う子です。どのように考えたのかを伝えることができていますね。

発表を聞いた子どもたちから感じたことや気づいたことが次々に発表されます。友達の考えに反応できる１年生、素晴らしいと思いました。

「はやい・かんたん・せいかく」の視点から、意見を言える子どもたちがたくさんいて驚きました。今年度も後半に入り、成長著しい子どもたちの姿がとてもうれしかったです。

６年１組は、理科の時間でした。「てこの働き」についてのまとめをしていました。

さて、発展問題です。太さが左右で違う棒の場合には、釣り合いの取り方は変わるのでしょうか？

どの子も考えを挙手で示しています。授業において「問いに対して反応する、自分の考えを示す」ことはとても大事です。

太さが違う棒でも、重心で釣り合っているので、同じ原理だということが分かりました。不思議ですね。今度は、上皿天秤を使っての学習に入ります。楽しみですね。

６年２組は外国語活動の時間でした。今日はALTの先生と一緒です。いろいろな食材がどこから来るのかについての尋ね方と答え方を練習していました。

いろいろな食材がありますね。外国から来ている物もたくさんあります。

ペアで会話の練習をします。難しい「Where　is  ～」の会話文が、スムーズに発音できていて驚きました。

今日は、『赤い羽根共同募金』をいわき市社会福祉協議会の担当の方にお渡ししました。

JRC委員会の委員長と副委員長が、代表で気持ちを伝えることができました。各家庭でのご協力、ありがとうございました。

風は冷たいですが、とてもいいお天気になりました。外での活動も気持ち良さそうです。それでは、学校の様子をお伝えします。

５年１組では、外国語活動に取り組んでいました。

ワークブックを使って、熱心にアルファベットの表記を練習しています。

世界の標識や記号について調べていました。日本のものとは違うのでしょうか。

何の記号なのかを問いかける言い方をペアで練習しています。活発に学習していますね。

５年２組は道徳の時間でした。友情を深めるにはどうしたらよいのか、資料を読んで考えていました。

子どもたちは、登場人物の思いや気持ちの変化を図にまとめながら真剣に考えていました。

考えを交流して、自分の考えを深めていますね。集団の中には、いろいろな人がいます。お互いの考えや立場を理解し、尊重して生活することの大切さを学んでほしいと思います。

 大休憩の時間に「図書館クイズ」がありました。今日は、１年生、２年生の日です。

クイズを楽しみにしていた子どもたちが休み時間になるやいなや、図書館に集まっていました。みんな楽しそうです。和気藹々とした時間ですね。

図書館に親しんでもらおうと、図書委員会の子どもたちと担当の先生方が話し合って、いろいろ工夫しています。今回のクイズ大会も大成功ですね。明日は、３年生と４年生のクイズ大会です！