こんなことがありました!

2024年4月の記事一覧

期待・ワクワク 今日の1年生…。

 今日の1年生の様子を紹介します。

国語では、「あいうえお」の発音をしっかりとできるように練習しました。「たけのこ読み」で集中力を高める工夫もしていました。発音をする時の口の動かし方、今身につけるべき大切なことです。

 生活科では、「学校のきまり」について確認しました。あいさつや返事、物の扱い方などなどです。できているものを確認しながら行いました。ゆのだけ学級の子ども達も一緒に学びました。

 最後は、「給食の時間」です。ししゃもの唐揚げに頭からかぶりつき、とても美味しそうに食べていました。食器を持って食べることも習慣づいてきました。ご家庭での声かけも引き続きよろしくお願いします。

 

鉛筆 「全国学力・学習状況調査」終わる…!(6年)

 2・3校時目、6年生は「全国学力・学習状況調査」を行いました。国語と算数のテストに取り組みました。(質問紙への回答は、来週オンラインで行う予定です。)今までの学習の成果を発揮しながら、真剣に問題に向き合っていました。

虫眼鏡 観察眼を養う…。(4年1組:理科)

 4年1組の理科は、専科の授業です。4年生の理科では、自然の事物や事象の変化に着目して観察し、それをもとに考える力を育成することを大きなねらいとしています。今日は、学級の畑に植えた野菜(きゅうり・かぼちゃ・スイカ)の苗の様子をスケッチしました。気象状況(天候や気温等)も記入することで、生育状況との関係を考えられるようにもしていました。しっかりとした「観察眼」を養っていきたいと考えています。

興奮・ヤッター! ミニトマトの苗を植えました…。(2年1組:生活科)

 2年1組の生活科では、「ぐんぐん そだて わたしの野さい」の単元を学習しています。動物を飼ったり植物を育てたりすることで、育つ場所や変化や成長の様子に関心を持ち、生命について考えたり、生き物への親しみや大切にしようとする気持ちを持たせたりすることをねらいとしています。ゲストティーチャー(用務員さん)に植え方を教わりながら、活動に取り組んでいました。明日からの「水やり」の仕事が、しばらく続きそうです。