「先生は、絵の高校を出たの…？」

３年１組の理科の授業中に、ある女の子がつぶやいた一言です。先生が黒板に板書している「ホウセンカのスケッチ」が、あまりにも上手だったので出た言葉のようです。つられるように、他の子も「上手だよねぇ、絵の先生になったら…。」などと盛り上がっていました。子ども達のノートを見て見ると、どの子も上手に描けています。先生が上手だと、子ども達も…。

　６年１組の書写は、毛筆(習字)の授業です。今日は、点画のつながりに気をつけて「旅行」という文字を書きました。一人ひとりが、一筆一筆集中して書いている様子を見ると、学習面生活面とも中学校へ向けての準備がしっかりとできている感じがしました。６年生も、素晴らしい２学期のスタートを切ることができたようです。

　２年１組の体育は、跳の運動遊びで「高とび」を行っていました。熱中症対策をとり、体育館での実施です。ゴムひもを、助走をつけて片足でしっかり床を蹴って上方に跳ぶ練習を行いました。今日は、高さよりもリズミカルに跳ぶことを意識させながら、楽しく取り組ませていました。

　今日の給食の献立は、ツナごはん<減量ごはん>・牛乳・しそ餃子・豚汁・桃ゼリーです。総カロリーは、６９５㎉です。

　４年１組の算数は、「わり算の筆算」を学習しています。今日は、余りのある筆算と検算で答えを確認する方法を考えました。わり算のつまずきや苦手意識は、商の立て方とこの余りに原因がある子も多いので、丁寧な指導と自信を持たせるための習熟に力を入れていきたいと考えています。