2022年12月の記事一覧
学校の様子から(6年・5年・2-1)
週末の金曜日。今日の授業の様子です。
6年生は図画工作の時間。木版画を彫り進めています。
修学旅行の思い出の一場面がテーマになっていて、スカイツリーや動物園の様子を作品にしている児童が多くいました。パンダの白黒が版画の時には気をつけないといけません。
5年生は理科の時間。水溶液の性質を実験しています。
メスシリンダーで水の量を正確に計り実験開始
水の量が違うときにミョウバンがどれだけ溶けるかを実験しました。
2年1組は体育の授業。縄跳びをしていました。
なわとびは全身運動なので短時間で体力作りもできます。持久走記録会で高めた体力をさらに伸ばしていけそうです。
学校の様子から(3年・6年)
6年生は卒業アルバム用個人写真の撮影が始まりました
緊張して表情が硬くなると撮影が終わったクラスメイトからエール?が入り、自然と笑顔になります。
それは担任の撮影時にも・・・。
3年生は理科の学習。学習の課題は「ものの重さは形が変わったときにどうなるか」。
粘土やアルミ箔を丸めたり細かくちぎったりしたときの重さの変化について測定していきます。
「重さは変わらないと思う」「ぎゅっと丸めると重くなるんじゃない?」いろいろな予想をしながら、確認していきます。
学校の様子から(1年・5年)
授業の様子です。
5年生は算数の授業。ひし形と台形の面積を求める方法を考えていました。
・台形 (上底+下底)×高さ÷2
・ひし形 対角線×対角線÷2
という公式はありますが、まだその公式を学習していない児童はノートに図形を書いたり、方眼紙に書いて切り取ったりしながら、なんとかして面積を求める方法を導き出そうとしています。
自分の考え方を担任に説明できるようになると「合格シール」がもらえますが、その関門は厳しいようです。単純に公式を覚えてしまえば答えは出せますが、その理屈を考えることも思考力を高めるためには重要です。
1年生は、音楽の授業。
木琴、鉄琴、トライアングル等など、様々な楽器に触れて、いろいろな音の響きを楽しんでいました。この後自分の楽器が決定し、合奏ができるようになることでしょう。
学校の様子から(居住地交流学習)
しおさい学級と2年2組教室に、2名のお友達が交流学習に来ています。この2名児童は、本校の学区に居住されていますが普段はいわき支援学校に通学しています。
今日は、錦東小学校の児童と一緒に学習したり遊んだりすることを目標として、一緒に生活をしています。これをきっかけに、近所で顔を合わせたときにはあいさつをしたり声をかけたりできるといいですね。
学校の様子から(しおさい・2年・4年)
気温の低い朝となりました。校舎3階の窓から見える山々も雪化粧しているように見えます。
授業の様子、しおさい学級ではタブレットを使って、プログラミングの基礎を体験しています。
画面上のキャラクターに、↑・↓・→・←などの命令指示を出して、目的の宝箱まで動かしていくとクリアです。
2-1は音楽の授業
タンブリン、木琴、鉄琴、歌の4グループに分かれて「汽車は走る」という曲を楽しそうに演奏していました。
同じ時、2-2は図工の時間。紙版画を行っていました。
紙にデザインを描き、はさみで切り取ります。
インクを付け台紙に乗せた後、そっとはがしてみると上手にインクがついていればOKです。
時節柄、雪だるまやツリー、サンタクロースなどをデザインしている児童が多くいました。
4年生は理科の授業。水の温まり方の実験中です。
示温インクの入った水をガスコンロで温め、その色の変化から水の温まり方を確認しています。みんな、じっとビーカーの水を見つめる視線が「学びの眼」になっていますね。
さらに授業の最後には、温めた水に氷を入れたら・・・という新しい疑問を解決していました。
校章について
錦東小学校の象徴として、東に太平洋、北に鮫川がある。その2つの象徴をあしらったものである。
(1) 波は、太平洋の海原をあらわし、子供の豊かな心と力強い成長をあらわす。
(2) 川の3線は錦の象徴鮫川をあらわし、またその3線は、子供と先生と保護者の一体をあらわし、錦東小の発展を願うものである。
令和6年度
4/1現在 児童数 185名
1年 男子13名 女子15名
2年 男子19名 女子20名(2学級)
3年 男子17名 女子10名
4年 男子18名 女子14名
5年 男子 9名 女子12名
6年 男子14名 女子15名
しおさい(知的)男子 4名 女子 0名
うらなみ(自情)男子 3名 女子 2名
〒974-8232
いわき市錦町鷺内64番地の5
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