2019年6月の記事一覧

今日の５・６校時、いわき市選挙管理委員会の講師の先生をお招きして、「いわき市未来の有権者育成モデル事業」を実施しました。

これは、１８歳選挙権となった現在、選挙に関する講義や模擬選挙などをとおして、将来の投票行動につなげるとともに、主権者である意識を育てることを目的として、市内全中学校で実施されているものです。

写真をご覧いただきながら、概要をお伝えいたします。

〔投開票事務を補助する生徒の事前打ち合わせ〕

〔講座名と講師の３名の先生方：向かって右から、丹・若松・鈴木の各先生方〕

〔選挙に関する講義と意見交換〕

〔模擬選挙で使用する「選挙公報」〕

〔４人の立候補者のうち、誰に投票しようかな～？〕

〔本物の投票用紙です。特殊な作りになっています。破けないぞ～！〕

〔模擬選挙風景：ちょっぴり緊張・・〕

〔なんと、出口調査まで・・本格的！〕

〔本日の受講証明書〕

〔開票作業〕

〔おまけ：選挙クイズ〕

〔本日の講座のまとめ：これが伝えたかったことです！〕

〔生徒会長のお礼のことば〕

給食メニュー　→　ごはん　焼きのり　牛乳　キャベツメンチかつ・ソースかけ　卵スープ

今日は「卵スープのかきたまがなぜふんわりしているのか」を教えてもらいました。

くわしくはお子さんに聞いてみてください。

ふんわりした卵は口当たりがよくて、おいしさ倍増です。

「くつをかこう」の授業、「形をとらえる」「立体感を表現しよう」のめあてを意識し、自分の体育館用シューズをスケッチする時間、光の当たり方を考え、影をつけることで立体感が表現できるとの説明を聞き、集中して取り組んでいました。さて、出来映えはどうでしょう・・？

陸上競技のハードル走の授業。

ウォーミングアップとして、ハードルを跳ぶ際に必要な下半身の可動域を広げるトレーニングを、毎時間取り入れています。本校生徒の課題である柔軟性を高めるねらいもあります。

〔まずは、ウォーミングアップ〕

〔さて、上手く跳べるかな？〕

本日生徒に

「朝食について見直そう週間運動のお知らせ」と「第２回授業参観・学年ＰＴＡ懇談会のお知らせ」のプリントを配布いたします。ご家庭でのご協力並びに出席のほど、よろしくお願いいたします。

なお、プリントは、メニューバー「配付文書」⇒Ｒ元　から入れば、ご覧いただけます。

１年生の技術の時間などに小校庭西側に植えたヒマワリと、技術室前のアサガオが、順調に生長しています。

感心するのは、毎朝、１年生が水やりをしていることです。（もちろん係・当番ではなく、自分からやっています）

このような何気ない、地道な奉仕の心が、緑と潤いのある学校をつくっています。

学校・学級・個人の状態が一目でわかる方法、その一つが生徒の「下駄箱」を見ることです。

靴の入れ方（左右そろっているか）、状態（かかとがつぶれていないか、名前は書いてあるか）など・・・

さて、上遠野中はどうでしょうか・・？

〔３年生の下駄箱です〕

〔１年生の下駄箱には、こんな言葉も・・〕

履き物をそろえる。我々大人も、意識したいものです。

単元テスト実施中のため、廊下から撮影しました。

頑張れ～！

歴史的分野、「戦時下の国民生活をまとめよう！」の授業。当時の生活の様子を記録したＶＴＲを観て、当時の国民生活の様子を知り、何が原因でこのような生活をしなければならなかったのか、時代背景を考える場面です。

当時の生活を知ることと同時に、現在の私たちの生活と比較し、平和の尊さに気付きそれを守っていこうとする意識を持つことも大切です。

今週の金曜日（２１日）は、第１学期の期末テストがあります。

昨日より、テスト前の部活動休止期間となりましたが、ご家庭での学習の様子はいかがでしょうか？

朝は、通常であれば読書の時間ですが、テストを控えているため、各学年とも学習に取り組んでいます。

どの学年も、１分とも無駄にせず、真剣に学習に取り組む姿が見られます。

〔３年生〕

〔２年生〕＊教室後ろの出入り口が閉まっていたため、前からの撮影です。

〔１年生〕

今日の３・４校時、体育祭に向けての全体練習を行いました。

今日は、「各種目の並び方や移動の確認」です。

まず、担当者から今日の全体練習の内容説明があり、各種目の入退場や競技の確認をしました。

本日は、ＨＰ担当者が午前中不在のため、写真は教務主任撮影です。子どもたちが、真剣にかつ楽しそうに練習している様子が伝わってきます。ご覧ください。

〔ドッヂボール：整列とイメージ練習？〕

〔全員リレーの確認〕

２２日（土）の体育祭が楽しみです！

給食メニュー　→　みそかけうどん　牛乳　　さつま芋とパイナップルのきんとん　小魚

　今日はさつま芋とパイナップルのきんとんがでました。

　パイン缶の甘さとさつま芋の甘さが絶妙でした。

　さつま芋とパイナップルを一口大に切って煮るだけでできるそうです。

　おやつにもいいかもしれませんね。

　ごちそうさまでした！

今週水曜日に行われる、「いわき市未来の有権者育成モデル事業」において、投開票事務を行う生徒の事前打ち合わせが、放課後行われました。

「投票管理者」「投票立会人」「受付名簿対照係」「投票用紙交付係」に選出された生徒が、担当の先生の説明を聞きながら、当日の役割を確認していました。

６校時、体育祭の開会式・ラジオ体操・閉会式等の練習を行いました。

実行委員の生徒が前に出て、本番の流れに沿って、進行・あいさつ・放送等の確認を行いました。

余った時間は、各学年長縄の練習を行いました。

今週は、期末テストが控えているので、授業時間を活用して体育祭の準備を進めます。

また、放課後は、各係に分かれて打合せを行いました。

〔開会式の練習〕

〔ラジオ体操〕

〔閉会式の練習〕

〔長縄の練習〕

〔全体練習の反省〕

本日、生徒に配付いたしました。

メニューバー「配付文書」⇒Ｒ元　から入り、ご覧ください。

なお、今年度の「保健だより」（４～６月号）も、ご覧いただけます。

今後、学校でお配りする案内・連絡・たより等の文書で、特に保護者の皆様にご覧いただきたいものは、「配付文書」に掲載いたします。

本校は、生徒会本部役員と生活委員会の生徒で週番を編成し、上中三原則（挨拶・時間・清掃）を常に意識させるなど、より規律ある学校生活の呼びかけなどを行っています。

毎週金曜日の昼休みに週番の引き継ぎを行っていますが、先週は、市中体連総合大会だったため、本日の昼休みに行いました。

各学年から先週の反省を発表してもらい、今週の学校生活の目標（努力事項）を話し合っていました。

鑑賞の授業。「楽曲全体の構成を理解して聴こう」の課題、バレエ曲として有名な、ラヴェルの『ボレロ』を聴いて、特徴や感じたことをノートに書いていました。

この曲は、１９２８年に作曲されたものですが、いい音楽は時が経ても色あせないですね。

連立方程式の利用の授業。教科書の問題を解きながら、ポイントについて担当者の解説がありました。

ポイント（１）何を文字で表すのか

　　　　（２）文字を使って方程式をつくる

　　　　（３）計算の過程を書く

　　　　（４）単位をつける

その後、今週末の期末テストの範囲を確認し、プリントにトライしていました。

動詞の中の、「一般動詞についてまよめよう」の授業。聞いたことがある動詞がたくさん出てきます。黒板に書いた動詞をプリントに写しながら、何度も繰り返して発音していました。

とにかく、覚えるためには”声に出すこと”が大切です。

昨日の個人戦結果でお知らせした３人です。

大熱戦の末の栄冠です！それぞれ勝ち取った賞状、とても価値あるものです。

校内でも近日中に表彰を行います。おめでとうございます！