４～６年生が各クラブの集合場所に集まり、クラブ長などの組織づくりや、１年間の活動内容を考えました。

子ども達から話を聞くと、次回のクラブの活動を楽しみにしている様子でした。

他学年・他クラスの友だちと交流しながら楽しく活動していきましょうね！

５年生の図工では、のぞくと自分が想像したものが見える箱を作りました。

先日は６年生の違うクラスが行っていましたが、

今日は３組。

４年生はわり算の筆算の学習を行っていました。

６２÷３　は、どうして２“０”

こたえに０をつけなければいけないのか、考えていました。

３年生は理科の学習でアゲハチョウを育てています。

１時間目の学習をしているうちに、サナギから成虫になっていました。

２年生が町たんけんに出かけました。

１年生が図書室にいる司書の先生から図書室の使い方についてお話を聞きました。

みんなが読む本。大切に扱うようにと説明され、真剣な面持ちで聞いていました。

☆1年生の朝の様子はどうでしょうか。

☆

☆6年生が調理実習をすると言うことで、家庭科室をのぞいてきました。

☆5，6年生の様子も！

☆4年生の国語に招かれ、「小学校時代に夢中になっていたこと」をお話ししました。

そこで、「お習字」についてお話したら！

「本当に、毛筆で文字が書けるのか。」

「教室にきて、お習字を書いてください。」と2時間目の始まる前に

4年生が校長室にやってきてました。

☆朝、涙の数も減ってきた1年生。

おうちの人の心配する顔を、「不安」と受け取るのが子供たち。

大好きなお母さん、お父さんが心配そうな顔をしたら、

危険なところに行くと思ってしまうのが子供たちです。

大人は賢く、子供たちを「笑顔」で送り出してくださいね。

1年生は、自分たちで、朝の用意をし、朝の学習を頑張ることができるようになってきています。

朝の様子をご覧ください。

１年生はカタカナ練習や「はなのみち」の音読を行いました。徐々に本格的な学習に入ってきました。

２年生は繰り下がりのある筆算練習。

３年生は、相手に正しく自分の考えが伝わる話し方について友だちと話し合いながら考えました。

☆低学年の時と違って、学習する漢字の数も増え、計算の種類も増える中学年。

授業中、真剣に話を聞いたり、考えたりしないと、大変です。

高学年になって困らないように、子どもたちには一時間一時間、

真剣に学習して欲しいと思っています。

１～３年生は生活科や理科で植物を育てています。

朝は、その水やりです。

「土のにおいがする～」と１年生の感想。「まだ芽がでない…」とピーマンの種を植えた３年生。

「友だちの分も水やりしてあげよう」と２年生。様々な感想をもちながら水やりを行っていました。

この植物を育てる経験が５年生や中学校の理科の学習に、生かされてきます。

☆５年生のやる気を見てみましょう。

２年生は書写でカタカナを書きました。文字を書く際のポイントに気を付けて丁寧な文字を書きました。

３年生　外国語活動では、身振り手振りを交えながら、気持ちを表す英語を歌いました。

４年生　社会科　４年生は福島県のことについて学習していきます。まずは、福島県には、どんな市町村があるのか地図帳をみながら調べました。

今日は１・３年生の視力検査が行われました。養護教諭の話を聞いて検査を行いました。

明日以降は他学年が行います。見えにくい人は、めがねをかけるなどして、目の健康を保っていきましょう。

１年生　算数　いくつといくつ　ブロックや数のカードを用いて数の合成の学習をすすめました。

６年生は税務署の方がいらして租税教室を行いました。

税は、どんなことに使われているのか・税がなくなったら、どんな生活になるのかといったことをパンフレットや動画から学習しました。

５年生は学年体育。走り幅跳びや高跳びの練習です。高く遠くに跳ぶために、足の振り上げを大きくしたり、手を大きく上げたり工夫して取り組みました。

☆１年生が廊下を移動中です。

さあ、どこに行くのでしょう。

☆授業の様子をご覧ください。

授業中、やる気いっぱいの子は、担任の先生の話を一生懸命に聞いたり、

話し合いをしている友達の話をしっかり聞いたりできていますよ。

☆今月、２年生は２回目の全員出席です。（1回目は、5月10日です。）

皆が健康で元気に登校してくれることは、本当にうれしいことです。

「おめでとう」を伝えに各教室を回ると元気な返事が返ってきました。

４年生は図工でスパッタリングなどの手法を使って絵を描きました。

どんなきれいな絵になるでしょう？？

☆「昇降口前にある植木鉢がなくなったなあ。」と思ったら、２年生が植木鉢を抱えて、何やら活動を始める様子です。

☆３年生が、町探検に出発です。

☆本日も子どもたちは元気いっぱい。

学習に取り組んでいます。

一生懸命に考える姿は、本当に素敵です。

☆校長室には、様々な子どもたちが来室してくれます。

明日から産休へ入る教員へ５年生児童からエールが送られました。

寂しくて泣いてしまう子の姿も見られましたが、

教員が産休から戻ってきたときには「立派な６年生になった姿を見せたい！」と意気込んでいました。

そういった目標・気持ちをもって、人として大きく成長していって欲しいです！

☆子供たちには、自分の健康を考えて様々なものを食べることができるようになってほしいと思います。

☆食べることは、元気のおおもと！

給食当番もできるようになった１年生たち。

好き嫌いなく、もりもり食べてほしいものです。

今日は、高学年の委員会活動の日です。

普段の活動に並行して、６年生は卒業アルバムの写真を撮影しました。

卒業まで、まだ時間があるような気がしますが、着実にその準備が行われています。

☆久しぶりに晴れの朝。

子どもたちの元気なあいさつが聞こえてきます。

☆4年生の様子をのぞいてきました。

☆はなたてオリンピック2024が終わり次は、陸上協議大会の練習です。行事が多い6年生は大変なのです。

それでも、担任の先生の指導をしっかり聞きながら、練習に励んでいます。

☆本校は、保護者の皆さんがとても子どもたちを思い、力を尽くしてくれます。

本日は、ＰＴＡ役員会です。

今年度の計画作りです。

学年会の前に勘違いをして帰られた方もいたとのこと。

それでも皆様のご協力のもと、様座なことを決めることができました。

１年生　朝の会の様子です。入学して約１か月、朝の会にも慣れてきました。自分たちで会を進めます。

２年生　生活科で種を植えるそうです。まずは牛乳パックに植えて、大きくなったら植木鉢に移植。そんな説明を受けていました。

３年生　図工　画用紙に描かれたカメレオンに様々に混ぜた色を塗っていきます。どんな色を混ぜると、どうなるか学習しました。

４年生　算数のグラフからどんなことが読み取れるか友だちと話し合いながら考えました。

５年生   漢字の成り立ちについて辞書を用いて調べました。象形文字や指示文字など身の回りの漢字は様々な成り立ちからなっていることを知りました。

６年生　国語の単元末テストを行いました。文章読解・漢字。基本的な事ですが、大切な国語の力です。

６年生は図工で墨で絵を描きました。普段、書写で使っているものの絵を描くのは初めて。墨の濃淡に気を付けて描きました。

５年生は図書室の本の分類について実際に図書室の本を調べながら学習しました。 

４年生　普段の生活の中でメモの必要性を振り返り、どういったメモをとるとよいのか学習しました。

☆学校では、子供たちを守るために子供たち自身が「自分の命を自分で守れる」という気持ちを持たせたいと思っています。その思いを持つことでより真剣な態度で臨もうとする心が生まれます。

いざというとき、泣いていては、自分を守れません。

しっかり先生の指示を聞いて、考えて、正しい行動ができないと、

自分の命は守れませんよ。

そんなお話をしました。

閉会式

最後まで子ども達は本気の態度で閉会式に臨みました。

精一杯、はなたてオリンピック２０２４に取り組んだ子ども達に、ご家庭でも賞賛のお声がけをお願いします。

☆最後の競技は、６年生の団体種目綱引きです。

これで、今年度の結果が出ます。

応援にも力が入ります。

☆３年生の１００ｍ走です。

☆１年生の紅白玉入れです。

元気いっぱいの１年生。さあ、たくさん入れられるかな？！

☆続いて、６年生の１２０ｍ走です。

☆３年生のボール運びリレーです。

応援にも力が入ります。

☆１年生のかけっこです。

「はい」は元気に言える１年生たち。

ちょっぴり緊張しているようですよ。

最後までがんばれ。

☆応援合戦の様子です。

☆第２弾の開会式が始まりました。

本日は、

☆本日は、はなたてオリンピック第２弾～１・３・６年生の大会です。

昨日の結果を受けて、どの子もやる気いっぱいです。

６年生全員が円陣を組み、気合を入れています。小学校最後の運動会！応援していますよ。ステキにかっこよく！

☆はなたてオリンピック2024の第1弾が終わって、区長室で次のお仕事に取り組んでいたら、校長室に訪問者が！