2021年1月の記事一覧

今朝は、強い風や時折みぞれまで降ってきて心配しましたが、子どもたちはけがなどなく登校することができ、ほっとしています。寒い中、子どもたちを通学路で見守ってくださった皆様、ありがとうございました。

日差しが戻った大休憩は、子どもたちが校庭に出て遊ぶことができました。昇降口では、なわとびやボールを持って、うれしそうに校庭に出ていく子どもたちの姿が見られました。

外で体を動かすことは、免疫力を高めることにもつながります。寒いですが、できるだけ外で遊んでほしいと思います。

５年生は、大休憩の時間に鼓笛のパート練習をしていました。

１年生もカラーガードに興味津々のようですね。

休み時間を使って毎日少しずつパートの練習を進めています。自主的な活動の姿が頼もしいです。

２年３組では、国語の時間に「ようすをあらわすことば」について学習していました。ようすをあらわす３つの種類について調べていました。

教科書の文をていねいに追いながら、確認しています。学習に向かう気持ちをしっかりともっていますね。

調べたことを発表し合いました。積極的に手を挙げている姿がうれしいですね。

２年２組では、生活科の時間に「２年生になって、できるようになったこと」を振り返って、まとめの作品をを作っていました。

子どもたち一人一人が、自分の成長をしっかりととらえていることに驚きました。

作っているまとめの作品は、文字や絵、構成までも工夫されています。学習にも生活にもがんばり、大きく成長している２年生を感じました。

担任の先生が工夫している作品をみんなに紹介すると、子どもたちは、さらに意欲を湧かせていました。やる気がすばらしいですね。 

２年１組でも「２年生になって、できるようになったこと」のまとめを作る話し合いをしていました。

自分ができるようになったことがたくさんあることに気づき、誇らしげな表情をしている子どもたちの姿をとてもうれしく感じました。

まとめができたら、みんなで発表会をする計画のようです。とても楽しみですね。

今日は、クラブ活動見学会がありました。来年からクラブ活動に仲間入りする３年生の子どもたちは、今日の日を楽しみにしていました。

なわとびクラブでは、ダブルダッチの練習を見せてもらいました。

難しい種目ですが、連続で跳んでいます。みんなとても上手で驚きました。すごいです！

科学クラブでは、ポップコーン作りの実験を見せてもらいました。

トウモロコシと油少々、塩少々を入れたビーカーを弱火で熱しています。しばらくすると、あっちでもこっちでもトウモロコシが弾き出しました。

どんどんポップコーンができています。あっという間にビーカーがポップコーンでいっぱいになりました。すごくおもしろいです。

おいしそうなポップコーンが出来上がりましたね。

イラスト・工作クラブでは、しおりを作っていました。

好きなキャラクターを楽しそうに描いています。細かいところまでていねいに仕上げていて、とても上手です。

パソコンクラブでは、お絵かきソフトを使ってイラストを描き、ラミネートをしてオリジナル下敷きを作ります。

パソコンを自在に操作しながらイラストが仕上げています。子どもたちのパソコン操作の力は、ずいぶん伸びていることを感じます。

手芸クラブでは、縫い物や編み物をしていました。集中して作業に取り組んでいます。

完成した作品も見せてもらいました。上手ですね。

シュシュやブレスレットなど、使えるものを手作りできるのはうれしいですね。

屋内スポーツクラブでは、バトントンをしていました。上手にラケットに当てましょう。

バトミントンはラリーが続くと、とてもおもしろいですね。

高学年らしく、係も自分たちで分担しながらゲームを進めることができます。

見学の後は、しっかりとお礼の挨拶して体育館を出る３年生です。えらいです。

屋外スポーツクラブは、サッカーです。途中からみぞれが降ってきましたが、元気いっぱいの子どもたちでした。３年生も寒い中、熱心に見学していました。

今日のクラブ見学、３年生の子どもたちは、目を輝かせながら各クラブ活動の様子を見ていました。

 友達と一緒に、自分の興味のあることに取り組むことができるクラブ活動は、子どもたちにとっては、学校生活のうるおいになっていると感じます。とても大事な活動です。これからもクラブ活動の充実に努めていきたいと思います。

日差しはあるものの風が強い一日でしたが、校庭では朝から元気に活動する子どもたちの姿がありました。

 今日は、お昼の時間に縦割り班の活動を行いました。クループごとに遊びを工夫して楽しんでいました。このグループは「くじびき」をやっていました。６年生がやり方をていねいに説明しています。

自分たちでくじを作って、ひいたくじに書かれていたミッションに挑戦するようです。ゲームのやり方は、６年生が考えてきてくれました。頼りになりますね。

早速、１年生からくじ作りスタートです。どんなくじがあるのかな？おもしろそうですね。

フルーツバスケットはいつも人気ですね。どのグループも盛り上がっています。

上級生が下級生にいすを譲ってあげる場面も見られました。小さい子に優しくできるのは本校の子どもたちのすてきなところです。

リズミカルな音楽にのって、いす取りをしているグループです。

このノリノリの曲も６年生が準備してくれたそうです。いい曲ですね。

接戦の末、じゃんけんで勝負が決まったようです。

このグループは、ハンカチを落とさないハンカチ落としをやっていました。やり方は６年生が考えてきてくれました。

子どもたちなりに、状況をふまえて活動内容を工夫することができていることに感心しました。

外のグループも風の中、元気いっぱいに走り回っています。子どもたちの好きな「けいどろ」ですね。

ドッジボールでは、上級生は利き手じゃない方でボールを投げるというルールがあるようです。これなら小さい学年の子どもたちも安心して遊べますね。

３年１組では、図工担当の先生と一緒に磁石を使ったおもちゃを作っていました。

迷路のような形か立体的なものを自分で選んで制作しています。みんな黙々と取り組んでいました。

発想力があって、自分なりに工夫する活動が大好きな子どもたちです。

３年２組の子どもたちは、図書室に本を借りに来ていました。どの本を借りようかと思案中です。

今回は、目標が少しアップしています。担任の先生から、これまでよりも文章の多い本に挑戦するようアドバイスをもらっていました。

 少しずつ長い文章や長い物語に慣れていくことは大切ですね。言葉や文章をまとまりとして読む力は、子どものうちの読書経験が大事だそうです。

「文章を読むのが苦にならない」「すんなりと理解できる」ことは、子どもたちにとっては、今後とても大きな力となります。学校での読書活動だけでなく、家庭でも読書の習慣化を進めていただけると子どもたちの読書環境がさらに広がります。おうちでの言葉かけをどうぞよろしくお願いいたします。

今日も良いお天気になりました。明るい日差しの中、元気に活動する子どもたちの姿を見るとうれしくなります。 

５年１組では、体育の時間にゴール型ボールゲームをしていました。

審判やボール係も分担しながら自主的にゲームを進めています。高学年らしい学習の姿です。

積極的にボールに向かっていくパワフルな姿がとても頼もしいです。

１年生は、国語の時間に「たぬきの糸車」の学習をしています。１年１組では、わなにかかったたぬきを逃がしてやったおかみさんとたぬきの気持ちを読み取っていました。

プリントの吹き出しには、ぎっしりと気持ちが書かれています。子どもたちが登場人物の気持ちを豊かに想像していることが分かります。

たぬきを可愛いと思うおかみさんの気持ちとおかみさんに助けてもらったたぬきの感謝の気持ちを対比しながら読み取ることができました。

授業の最後には、読み取りを生かし、気持ちを込めて場面を音読しました。

１年２組の子どもたちもおかみさんへのたぬきの気持ちを考えていました。

お話を読み取り、想像したたぬきの気持ちを進んで発表していました。

子どもたち一人一人がお話を楽しみながら、登場人物の気持ちを想像することができました。

昨日の放課後、Zoomの研修を行いました。教頭先生やICT担当の先生方が準備してくださいました。

 これまでの校内TV放送よりも画面が大きくて画像もきれいですね。

互いの様子を見合うこともできて便利ですね。とても面白いです。子どもたちも喜んでくれると思います。

２月１日の全校集会と２月２日の豆まき集会はZoomで行う計画です。PC室から各教室へ配信してみます。

 現在、全校のみんなで集まりにくい状況ですので、Zoomを上手に活用して集会活動を工夫できたらと、先生方も意欲的に取り組んでいるところです。 

今朝は道路の凍結が心配されましたが、特に問題なく子どもたちは安全に登校することができてほっとしています。大休憩には、日差したっぷりの中、元気に外遊びをする子どもたちの姿が見られました。

今は、縄とびの練習をする子どもたちも多いです。縄とびは、体力作りにとてもいい運動です。

大休憩に鼓笛の自主練習に取り組んでいる５年生もいました。

パートごとに話し合いながら練習を進めている姿に、子どもたちの大きな成長を感じました。

５年２組は、理科の時間に電磁石の学習に入り、実験用具の確認を中心に学習を進めていました。

理科の実験では条件整備が大事なので、実験用具の取扱い方もしっかりと確認していました。実験用具の全てのパーツに各自の出席番号を記入しておきました。

説明書の文章を読み取ることも必要な学習です。読み取る力は、どの学習でも基盤となります。

６年生は、木版画の作品を仕上げていました。いよいよ刷りの作業です。

紙をめくるときはどきどきしますね。それが、版画の面白さの一つかなと思います。

 図工の学習をとおしていろいろな表現技法を知り、表現を工夫して作品を作り上げる楽しさや達成感を味わってほしいと思います。

今日は日差しがたっぷりで、校舎内より外の方が暖かい一日でした。半袖、半ズボンになって校庭で活動する子どもたちの姿も見られました。元気な姿がうれしいです。

３年１組では、算数の時間に２ケタの数をかけるひっ算の学習に取り組んでいます。計算の手順を確認し、練習してきました。

初めは戸惑うことも多かったのですが、粘り強く練習し、スムーズに計算を進めることができるようになっています。

計算の学習では、なぜそのような計算の手順になるのか、理由も理解しながら繰り返し練習し、技能を定着させていきます。

３学期も２週目を終わり、単元テストに取り組んでいる学年・学級がありました。３年２組では、国語のテストです。

読み取りのテストのようです。しいんとして、集中している様子です。

２年２組では、算数のテストに取り組んでいました。数の位に気を付けて考えています。２年生も落ち着いて問題に取り組んでいます。

２年３組では、節分に向けて「退治したい心の鬼」を考えていました。

「わすれんぼう鬼」「イライラ鬼」「さぼり鬼」「泣き虫鬼」「夜ふかし鬼」などなど、たくさんの鬼が出てきました。

一人一人が自分の生活や行動を振り返って、課題に気づき、考えることができています。心の成長が感じられますね。

４年１組では、算数の時間に面積を表す大きな単位について考えていました。昨日学習したａ（アール）や㏊（ヘクタール）より大きな単位です。

活発に話し合いながら、子どもたちは、１ａ（アール）は、10ｍ×10ｍだから教室より少し大きい広さ、１㏊（ヘクタール）は、100ｍ×100ｍだから校庭くらいの広さ、など、単位の大きさを実感としてとらえることができていました。

単位の大きさを自分たちの生活と結び付けてとらえることで、理解しやすくなりますね。

今日学習する㎢の大きさをとらえるため図を活用していました。

一人一人のノートがよく整理されています。

４年２組では、木版画に取り組んでいました。彫刻刀を使うのは初めてなので、正しい扱い方を確認してから作業に入りました。

作品のモチーフは、動物や植物です。下書きが細部までていねいに書き込まれています。

「たのしーい！」というつぶやきがあちらこちらから聞こえてきました。子どもたちは、彫刻刀で削る楽しさを味わっていました。

日々、新しい学習や活動に取り組み、チャレンジしながら、できることをどんどん増やしている子どもたちです。

今日も日差しがたっぷりで気持ちの良い一日でした。大寒を過ぎ、これから少しずつ暖かくなるのがうれしいですね。

 このたび、いわき市青少年育成市民会議勿来地区推進協議会が行っている「新型コロナウイルスに関する標語募集」に出品された子どもたちの作品です。

１年生男子の作品「げん気だせ　コロナになんか　まけないぞ。」

２年生女子の作品「ディスタンス　しっかりとって　コロナよぼう」

３年生女子の作品「オンライン　まごのえがおに　元気でる。」

４年生女子の作品「そのがまん　きっとだれかを　守ってる」

５年生女子の作品「ディスタンス　はなれていても　心は密」

６年生男子の作品「ただいまと　まっすぐ行くよ　洗面所」

みんな元気をもらえる作品ですね。

今日は、５年生の総合学習の時間に地域のタカノ写真館のご主人、高野正晃さんにゲストティチャーとしておいでいただきました。高野さんには、いつも写真撮影でお世話になっていますが、今回は、後輩である本校の子どもたちに向けて、ご自身の歩んでこられた経験をふまえて、夢をかなえるために大切にしたいことについて話してくださいました。

まずは、高野さんのお仕事について教えていただきました。なんと、写真屋さんだけでなく、彫刻家、美術大学の先生と３つのお仕事をされていると聞き、みんなは驚きました。

まずは、彫刻家としてこれまで取り組まれた様々な作品を紹介していただきました。地域に飾られている有名な作品もあります。人物、動物、置物、どれもすてきです。驚きの表情で見ている子どもたちです。

 震災後に子どもたちのために高野さんが行った粘土を使ったワークショップの映像も見せていただきました。活動している子どもたちがとても楽しそうです。子どもたちの心が解放されているのが伝わってきます。

高野さんが、「実際に体験、経験してみることが大事」「興味をもったこと、好きなことは何でもやってみるといい」「上手くいかなかったとしても、経験したことは、必ずプラスになる」ということを伝えてくださいました。

「やりたいことは何でもやってみたらいい！」「失敗したって大丈夫！」という先輩のアドバイスは、子どもたちにとっては大きな励みになりました。話を聞く子どもたちの表情がとてもすてきでした。みんないい顔をしています。

子どもたちの質問にもていねいに答えてくださいました。また、夢をかなえるためには、「なりたい自分をイメージする」「憧れの人を作る」などのアドバイスもいただきました。

現在は、写真屋さん、彫刻家、大学の先生の３分野でご活躍中の高野さんですが、実は、まだかなえたい夢があることを教えてくださいました。お話を伺いながら、夢を持ち続けることで、人はいつまでも輝くことができるのだなあと感じました。

きっと子どもたちの心にも夢をもつことの素晴らしさが伝わったことと思います。高野さん、本日はありがとうございました。

今日は大寒です。本当に寒い一日となりましたが、元気に活動する子どもたちの姿が見られ、頼もしく思いました。まさに「子どもは風の子」ですね。

６年生は、体育の授業でゴール型ゲームの学習をしています。校庭では、６年１組がサッカーのボールを蹴る、止める動作の練習をしていました。

けがをしないよう、しっかりと正しいフォームを確認していました。

初めは、きごちなかったシュートですが、だんだんとパワーが出てきましたね。

基本の動作を練習した後は、ゲームに取り組みます。楽しみですね。パスをつないだり、シュートを決めたりする楽しさをみんなで味わってほしいと思います。

体育館では、６年２組がバスケットボールの練習をしていました。

今日のめあては、パスをつないでシュートすることです。チームごとに話し合って、練習のメニューを考えて取り組んでいました。

自主的に話し合って練習のメニューを考え、実践していました。６年生らしい姿ですね。

今日もICTサポーターさんの来校日でした。放課後は、教職員の研修を行いました。

今回は、プログラミングのソフトを実際に動かしていました。集中している様子が伝わります。大人も夢中になるような内容のようですね。教師も実際に体験することで、子どもたちへの指導が充実すると思います。

ICTの活用をはじめ、新しい指導内容がいろいろと出てきていますが、教職員研修を行いながら準備していきたいと思います。

今朝も寒い朝となりました。いわき市の中でも雪が降った地区もあるようです。まだまだ冬の寒さも続き、道路の凍結なども予想されますので、朝の登校時の歩き方について指導していきます。おうちでも言葉かけをよろしくお願いします。

今日は、新採用教員の国語の授業研究がありました。２年１組では、「はんたいのいみのことば」を集めていました。

授業の始まりのあいさつや手を挙げ方、答え方などの基本的な活動がしっかりと身に付いてきています。

一人一人が課題に集中して取り組んでいました。

自分が見つけた言葉を発表していました。はっきりと堂々と発表ができています。

まとめの感想もしっかりと書いていますね。子どもたちの大きな成長を感じました。

５年２組でも国語の授業研究を行いました。５年生は、いろいろな詩を読み、表現の工夫や効果について考えていました。

自分の好きな詩について、熱心に考えをまとめています。子どもたちの発想力、想像力の豊かさには驚かされます。

優れた作品に触れ、短い詩の文章の中にもいろいろな世界があることに気づいた子どもたちです。

これからもいろいろな詩や文章に親しみ、その柔らかい心で受け止め、楽しんでほしいと思います。

新しい週がスタートしました。寒い朝ですが、５年生は来年度の陸上競技大会に向けて体力作りに取り組んでいました。

毎日の積み重ねがきっと大きな成果につながることと思います。 

今日の６校時は委員会活動日でした。各委員会では、６年生を中心に話し合いながら、積極的に活動する姿が見られました。

保健委員会では、グループに分かれて、水道場の石けんや清掃用具のチェックをしていました。

図書委員会の子どもたちは、しおり作りに取り組んでいました。

一人一人がメッセージを考えて、心を込めて作っていました。

給食委員会は活動の反省をしていました。

自分たちの活動を振り返り、課題を見つけることができました。

給食委員会が作った食事マナークイズが廊下に掲示されています。アイデアがいいですね。

 集会委員会では、２月に予定している豆まき集会について話し合っていました。

お話係、クイズ係の役割を決めていました。積極的に活動に取り組む姿が頼もしいですね。

JRC委員会では、書き損じはがき回収のチラシ作りやベルマークの整理に取り組んでいました。たくさんのベルマークをていねいに整理しています。

明日の朝は、各教室を回って書き損じはがきの回収のお願いをするそうです。意欲がありますね。

体育委員会の今日の活動は、校庭の整備でした。地味な活動ですが、学校のみんなのために役だっています。

活動の後の話し合いでは、みんなで使う校庭を整備できたことに喜びを感じているという意見も出されました。うれしい感想です。

環境美化委員会は、昇降口の下駄箱の清掃活動を行いました。

活動後の反省も活発です。奉仕の気持ちをもって活動できる子どもたちの姿がうれしいです。

放送委員会の子どもたちは、校内放送のアナウンスの練習をしていました。

朝の放送は、一日の始まりですので大事ですね。明るくはっきりとアナウンスができるとい良いですね。

聞きやすいアナウンスを目指し、みんな一生懸命に練習をしていました。

委員会活動では、様々なアイデアを出して、自分たちの学校生活を良くするための活動に取り組んでいます。子どもたちの積極的な活動の姿をとてもうれしく感じています。異学年の交流の様子もいいですね。