入学時から手の洗い方を学習してきた１年生ですが、

今日は、手洗いチェッカーを使って手の洗い方を見直して、きれいな手の洗い方を学習しました。

まずは、手洗いチェッカーを塗って、いつもの手洗いをしてもらいました。

その後、専用のライトのついた箱に手をかざすと・・・。

汚れの取り切れなかった部分が白く浮き出てきます！

みんな、洗ったばかりの手なのにばい菌がついていてびっくりでした。

特に、爪のまわりや手首、指の間に汚れが残っているお子さんが多かったです。

ばい菌はすべて取りたいので、もう一度洗い直しました！

今度は、最初の洗い方よりももっと丁寧に洗いました。

特に汚れが付いていた部分を何回もきれいに洗いました。

きれいになって気持ちがいいですね。

寒いけれど、これからも正しい手の洗い方をしてウィルスを体に入れずに元気に過ごしましょう。

手洗いの６つのタイミングも守って洗うのも大切ですね。

今日は１組の様子です。

どんな物を入れるか考えながら作っていました。

来週の図画工作科の時間に、色や飾りつけをします。

朝や体育の時間になわとびの練習をしています。

あやとびや交差とび、側回旋順とび（二重とび）の他に、「かえし回し」や「側回旋と順とび」「側回旋と交差とび」などの技のできるようになってきました。

写真ではどんな跳び方か分かりづらいですね。

ぜひ、お子さんに見せてもらってください。

図画工作科で、段ボールの特徴を生かしながら便利に楽しく使える自分だけの収納ボックスを作っています。

段ボールを上手に切って、楽しいアイデアを形にしていました。

今日は４年２組の様子です。

１組は、木曜日に学習します。

今週、１年生は図画工作科で「すきまちゃんのすきなすきま」の活動をしました。

すきまが大好きなすきまちゃんをみんなかわいく作りました。

すきまちゃんは、好きなすきまをさがしています。

どこのすきまがお気に入りかな？

色々なところにすきまちゃんが隠れているね。

みんな自分達ですきまちゃんをすきまに入れてタブレットで写真を撮りました。

タブレットの扱いも上手な１年生でした！

すきまちゃん、発見したよ～！

お家に持ち帰ったすきまちゃんは、もうお気に入りのすきまを見つけたかな？

昨日作った和紙のポストカードが乾きました。

窓ガラスからていねいにはがしました。

「世界に１枚だけのぼくが作ったポストカード」と

喜んでいました。

「お家の人に見せたい」

「おばあちゃんに手紙を書きたい」

「絵を描いて飾ろうかな」

などと話していました。

使って、贈った相手や飾ったものを見た人に、気持ちが届くといいですね。

家庭科の時間に雑巾を縫いました。

手縫いで頑張っています。

遠野町地域おこし協力隊の方３人を講師にお迎えし、紙すき体験をしました。

初めに遠野和紙の歴史について話を聞き、和紙の材料となる楮（こうぞ）やトロロアオイを見せていただきました。

高校や中学校などの卒業証書も作っているそうです。

次に、紙すき体験をしました。

今回は、和紙でポストカードを作りました。

グループ毎に紙すきの説明を聞きました。

材料を枠に流し入れ、上下左右に揺らし、平らにならします。

余分な水分を吸い取ります。

さらに整えます。

ガラス窓に貼って乾かします。

明日には乾いて持ち帰ることができるでしょうか。

トロロアオイは、温度が低くなるとぬめりがでてくるそうです。

触らせてもらいました。

４００年以上の伝統がある遠野和紙について学び、貴重な体験をすることができました。

今日は委員会活動の日でした。

ベルマーク委員会では、各クラスで集めたベルマークの枚数を数えて、番号毎に整理する活動を行っています。

今回はいつもおりたくさん集まりました。

協力ありがとうございました。

枠より大きすぎる時には、児童が枠にの大きさに合わせて切っています。

ベルマーク委員会だけでは終わりそうになかったので、４年２組のお友達が手伝いにきてくれました。

ICTサポーターに教えてもらい、１２月に休校になってしまい途中だった名刺を完成させました。

以前より、ローマ字入力も早くできるようになってきました。