こんなことがありました

2020年1月の記事一覧

汗・焦る 本格的に…。(6年:合同体育)

 6年生の体育は、ゴール型ゲームで「バスケットボール」に取り組んでいます。3・4年生で学習してきたポートボールを基礎に、昨年度の5年生からバスケットボールに移行し本格的に取り組んでいます。今日は、男女混合チームを編成してゲームを中心に行いました。本来のルールで行うなど、技能も高まってきているようです。

笑う カラム先生と…。(5年:外国語活動)

 今日は、ALTのカラム先生との外国語活動の授業がありました。恒例のゲームによる英語を耳に馴染ませる活動から始まり、基本文「What would you like?」(~は、いかがですか?)の会話練習を行いました。カラム先生とのやり取りにも慣れ、楽しく外国語活動に取り組んでいます。

音楽 「ら・ふぁ・ど・ら・そ」(あなのなか)…。(2年1組:音楽)

 2年1組の音楽は、「ようすを音楽で」の題材を学習しています。今日は、名曲「こぎつね」の「あなのなか。」を鍵盤ハーモニカで練習しました。階名では、「ら・ふぁ・ど・ら・そ」になります。各列ごとに成果発表を行いましたが、先生の耳には誰が不十分なのかがすぐに分かってしまうようで、繰り返し練習する場面も見られました。(先生の耳は、すごい!)

ピース 2年生から出てきます…。(2年2組:算数)

 何が2年生から出てくるのか?それは、「分数」です。今日は「半分のことを2分の1」ということを学習しました。折り紙を半分に切り、その一つを「2分の1」ということを理解しました。かき方(順序)も学びました。「分数」は、2年生から学ぶ内容なのです…。

 

ノート・レポート 資料から分かることは…?(3年1組:国語)

 3年1組の国語では、「しりょうから分かる、小学生のこと」を学習しています。今日は、資料(全国の小学生の数・小学生の将来の夢・小学生が1か月に読んだ本の冊数のグラフ)から、分かることを抜き出す学習を行っていました。グラフの縦軸と横軸がそれぞれ表していることを見つけること・分かったことを自分の言葉でまとめることの2つがポイントです。グラフをしっかりと見て、一生懸命に取り組んでいました。

給食・食事 1月31日(金)今日の給食

 今日の給食の献立は、食パン・牛乳いちご・米粉ハンバーク照り焼きソースかけ・とり肉とじゃがいものスープです。総カロリーは、615Kカロリーです。

お祝い 子ども達の活躍を…。

 校長室前の掲示板です。教頭先生が、子ども達の活躍が新聞等に掲載されたものを掲示してくれています。子ども達が職員室や校長室に来室した際に、食い入るように見ています。また、お客様が来校された時も掲示板をご覧になり、話題にしてくださいます。一小の子ども達は、いろいろな場面で活躍しています。

ピース 1年生の授業から…。(算数)

 2校時目、1年生は1・2組とも算数の授業を行っていました。

 1組では、「なんじなんぷん」時計の読み方です。デジタル教科書と算数セットの時計を使って「何時何分」かを読みんだり、教科書の問題に取り組んだりしていました。ご家庭でも、生活の中で時計の読み方を身につけさせていただきたいと思います。

 2組では、「2けた+1けた・2けた-1けた」の計算の仕方を考えました。1の位をしっかりと合わせて計算することがポイントだということに、子ども達自身が気づきました。

美術・図工 ギコギコクリエーター…。(4年:図工)

 4年生の図工は、「ギコギコクリエーター」の題材を学習しています。木材をのこぎりで切り、金槌で釘を打ち形(本棚やペン立て等)にしていく学習です。事前に描いた設計図をもとに、大きさを測りながらのこぎりで木を切ったり釘を打ったりしていました。初めてのこぎりや金槌を使う子も多いということなので、安全に留意しながら楽しく活動させたいと考えています。

 

晴れ 一月は、「いく」…。

 今朝は、三岡(せりあ)方面の登校の様子を見守りました。集合時刻を守り、整然と登校することができていました。一月最後の登校日、一月はいく、二月はにげる、三月はさる、の言葉の通り三学期前半もあっという間に過ぎてしまいました。学年末の慌しさに流されないように落ち着いた学校生活が送れるように支援していきたいと考えています。

 さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通り(学年ごとの人数も入れました)です。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月31日(金) 本校のインフルエンザの罹患者は、5名です(昨日と変わらず)

【1年:0名、2年:0名、3年:1名、4年:1名、5年:1名、6年:2名、しおか:0名】      

        (小名浜方部小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、 96名です。)前日より

   (いわき市内小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、359名です。)前日より

会議・研修 これからの人生にとって、とても大切なお話です…。(6年:出前講座)

 「これからの人生にとって、とても大切なお話です…。」こんな言葉で始まった6年生を対象にした特別授業「喫煙問題における専門講習(禁煙教育)」を行いました。講師にお迎えしたのは、みちや内科・胃腸科で理事長を務める齊藤道也先生です。齊藤先生は、日本禁煙学会理事・いわき市医師会副会長・東日本国際大学客員教授などの肩書を持つ、禁煙教育の専門家です。

 今日は、タバコが体に及ぼす影響やこれからの世の中について、子ども達に具体例を示しながら講義をしていただきました。喫煙率が下がったとはいえ、その害についてしっかり理解し、これからの人生を考えてほしいという願いがあります。子ども達の表情からも分かるように、自分の将来のこととして考えることができた有意義な時間になりました。

 

給食・食事 1月30日(木)今日の給食

 今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・さんまの揚げびたし・こづゆです。総カロリーは、612Kカロリーです。   

 今日は、全国学校給食週間最終目。福島県会津地方の郷土料理給食です。会津地方で昔から食べられている代表的な郷土料理「こづゆ」の献立です。こづゆは、お正月にも食べられている料理です。

 とても美味しくいただきました。ご馳走様でした。

晴れ 昨日がうそのように…。

 今朝は、西一岡・台ノ下方面の登校の様子を見守りました。昨日がうそのようにスッキリと晴れ渡り、日中は気温も上昇するようです。昨日の下校後も、大きな事故もなく過ごすことができたようです。ご家庭でのご指導ありがとうございました。

 さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通り(学年ごとの人数も入れました)です。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月30日(木) 本校のインフルエンザの罹患者は、5名です。

【1年:0名、2年:0名、3年:1名、4年:1名、5年:1名、6年:2名、しおか:0名】      

        (小名浜方部小・中学校の昨日水曜日の罹患者は、107名です。)

   (いわき市内小・中学校の昨日水曜日の罹患者は、336名です。)

虫眼鏡 振れ幅を変えると…。(5年1組:理科)

 5年1組の理科は、「ふりこのきまり」の単元を学習しています。今日は、「振れ幅を変えると、1往復する速さは変わるのか。」を問題として実験を行いました。各グループ毎に実験装置を準備し、分担を決めて取り組みました。予想を立て、それを検証する実験、そして新たな疑問…、理科の学習は本当に奥深いです。

にっこり ONE ON ONE…。(4年:合同体育)

 4年生の体育では、ゴール型ゲームの「バスケットボール」に取り組んでいます。今日は、簡易ゲーム形式で「ONE ON ONE(ワン オン ワン)」(一対一)を行いました。一つのゴールを攻守を切り替えながら狙うゲームです。ドリブル・フェイントなども取り入れながら、楽しく行っていました。体育館の雨漏りのため、校舎側のゴールが使えず、2か所だけでしか行えませんでしたが、通常のゲーム以上に盛り上がりました。

了解 午後も落ち着いて…。(しおか2組)

 5校時目、しおか2組では算数と国語の課題にそれぞれ取り組んでいました。個別指導を受けながら、問題を着々とこなしていました。環境を最大限に生かし、一人一人に寄り添った指導を続けていきたいと考えています。

お知らせ 無事下校しました…。

 午後2時40分、1~3年生が無事下校しました。学校周辺及び鹿島街道を巡視してきましたが、冠水している場所もなく歩道等はしっかり確保されているようです。4~6年生は、委員会活動終了後間もなく下校します。

 昼の放送で、下校後も水路や河川の増水の危険があるので近づかないよう全体指導をしましたが、ご家庭でも一言声かけをお願いします。

ピース お兄さん・お姉さんだよ…。(1年:生活科)

 1年生の生活科では、「がっこうのこと しょうかいしたいな」の学習をしています。4月に入学する新しい1年生へのメッセージです。小名浜第一小学校の一年間を月ごとに絵や文で表します。今の2年生が作ってくれたものが昇降口に掲示されています。(写真一番下)今回は、自分たちが作る番ということで張り切っています。

 2組では、先生から一年間を振り返りどんな内容にしていけばよいのかを聴きました。1組では、下絵かきを行っていました。4月からは、お兄さん・お姉さんです…。

期待・ワクワク 図を使って表すと…。(2年:算数)

 2年生の算数は、文章題から立式する際に、図(線分図)に表して考えると分かりやすいということを学習しています。今日は、自分で図を書けるようにするために、教科書の線分図を使い空欄に言葉を入れたり、友達の考えを聴いたりしながら学習を深めていました。4校時目の外は大雨が降る中での授業でしたが、両クラスとも集中して授業に取り組んでいました。

 

給食・食事 1月29日(水)今日の給食

 今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・ウインナーとキャベツのソテー・ビーンズシチューです。総カロリーは、626Kカロリーです。  

 今日は、全国学校給食週間第4日目。磐城農業高校オリジナル食材使用給食です。磐城農業高校の生徒のみなさんが、いわき市産のトマトで作ったトマトジュースを使った献立です。トマトの酸味・甘味・うまみがきいた、ごはんによく合うビーンズシチューです。

 とても美味しくいただきました。ご馳走様でした。

注意 ご安心ください!

 午前11時20分頃、いわき市より緊急速報として土砂災害警戒情報「警戒レベル4相当」が発表されました。校内を巡視し、子ども達の安全等には問題がありませんでしたので、ご安心ください。正午現在、雨もやみ薄日が差してきました。

ピース 6年生の授業から…。

 2校時目、6年1組は書写(毛筆)、2組は図工の授業を行っていました。

 1組の書写は、「固い友情」。6年間の書写の総まとめの題材です。半紙に4文字を書き、さらに画数の多い漢字もあるという難題でまとめにふさわしい内容になっています。6年間の小学校生活を振り返りながら、しっかりとした作品に仕上がるよう支援していきたいと考えています。

 2組の図工は、卒業制作の「オルゴール箱」作りです。蓋の部分にオリジナルのデザイン(アニメのキャラクターが多いようです)を描き、それを彫刻し色を染めて完成のようです。6年間の思い出に残るような作品に仕上がればと思っています。

笑う 3年生の授業から…。

 2校時目、3年1組は音楽・2組は書写(毛筆)の授業を行っていました。

 1組の音楽は、「ふじ山」の斉唱とリコーダーでの「聖者の行進」を行いました。歌では、体の力を抜いて喉の奥を開くように声を出すこと、リコーダーでは、リズムに気をつけて演奏することを目標に取り組んでいました。4年生で行われる「小名浜方部音楽祭」に向けて、視界良好です。

 2組の毛筆の課題は、「水」。3年生で学習してきた縦画・折れ・はね・払いの総まとめの学習です。練習用紙のなぞり書きを中心に組み立て方なども意識して取り組んでいました。4月から始めた毛筆も、準備や片付けを含め上手にできるようになってきました。

雨 雨の日の図書室では…。

 雨の大休憩、外遊びのできない子ども達はそれぞれ工夫して過ごしていました。図書室をのぞいてみると、本を借りにきた子、英語の勉強をしている6年生(英語塾のテストがあるそうで、単語カードとにらめっこ)、図書ボランティアの皆様に感謝の会を開くための準備をする図書委員会の6年生…。校内のいたる所で、ドラマが生まれています…。

汗・焦る 除湿器、フル稼働…。

 今日のように、外と校舎内の寒暖差(外:高・内:低)がある場合は、校舎のつくり上結露が発生し滑りやすくなっています。そんな時は、除湿器をフル稼働するとともに養護教諭が要所をモップがけし、子ども達の転倒防止に努めています。今日も不注意によるケガが発生しないよう、十分に気をつけさせたいと思います。

本 こんな大雨の中でも…。(読み聞かせ)

 こんな大雨の中でも、図書ボランティアの皆様は普通通りに集まっていただき、4~6年生としおか学級の朝の読み聞かせを行っていただきました。子ども達の身も心も温まるホッとする時間を過ごすことができました。どんな場合でも、普通通り活動してくださるPTA、本当に素晴らしくそして心強く思います。図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

嵐 無事登校しました…。

 今朝は、花畑交差点とマクドナルド交差点で登校の様子を見守りました。風雨が強く、子ども達の登校が心配されましたが、通常通り登校班で来たり車で送迎されたりしながら、大きな混乱もなく無事に登校することができました。ご協力ご理解、本当にありがとうございました。また、悪天候の中での立哨指導を行ってくださった皆様に心より感謝申し上げます。

 さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通り(学年ごとの人数も入れました)です。小名浜方部、そして本校も増加傾向にありますので、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月29日(水) 本校のインフルエンザの罹患者は、6名です。

【1年:0名、2年:0名、3年:1名、4年:1名、5年:2名、6年:2名、しおか:0名】      

        (小名浜方部小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、121名です。)

   (いわき市内小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、361名です。)

※ 小名浜方部内の小学校では、学級閉鎖を行っている学校もあるようです。

ピース もとにする量を1とみると…。(4年1組:算数)

 4年1組の算数は、「小数のかけ算とわり算」の単元を学習しています。今日は、「もとにする量を1とみると何倍になっているか?」について考えました。「割合」の考え方で、子ども達が小学校の算数の中でも苦手とする部分です。もとにする量を1とみた時、0.5倍や2倍となる考え方です。子ども達は頭の中で何度も「もとにする量を1とみたとき…。」と繰り返し唱えながら問題に取り組んでいました。

了解 考える道具を増やす…。(2年2組:算数)

 2年2組の算数では、図を使って考える学習をしました。数量を線分図で表し、一部分が空白になっている場合の求め方を考える内容です。この図を使って考える方法を身につけると、算数の文章題などを解く時の「考える道具」の一つになります。ここでしっかりと身につけさせ、使いこなせるようにしていきたいと考えています。

ピース いろいろな跳び方に挑戦…。(1年:合同体育)

 1年生の体育では、「なわとび運動」に取り組んでいます。今日は、チャレンジカードをもとに、いろいろな跳び方に挑戦しました。できる子に手本を見せてもらい、まずは真似ることそしてコツを覚えることの順で練習していました。最初は、縄を使わずに足と手の動きを覚えてから挑戦するなど、工夫しながら取り組んでいました。これからも、休み時間等も真剣に練習に取り組む姿が見られそうです。

了解 何をきかれているのか…。(2年1組:国語)

 2年1組の国語では、「おこごっこ」の単元を学習しています。今日は、おにごっこにはどんな遊び方があるのか、それにはどのような面白さがあるのかを読み取り、ワークシートにまとめる学習をしました。遊び方を読み取るのは簡単にできましたが、「面白さ」にふれている部分を読み取るのが難しかったようで、先生が具体的な例を提示しながら説明していました。文章から、「何をきかれているのか」を理解させるために、日常の会話などからも目的を持って話したり、聴いたりする習慣をつけさせていきたいと考えています。

給食・食事 1月28日(火)今日の給食

 今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・揚げ豆腐ふきのこみぞれだれ・切り干し・まるめです。総カロリーは、610Kカロリーです。 

 今日は、全国学校給食週間第3日目。「桶売伝統食」給食です。桶売は、いわき市の北西、川前町にある地域です。今日の給食は、この桶売小学校の子ども達が「桶売」という地域を知ってほしいということで、地域の郷土料理を調べ調理実習などを経て考えた献立だそうです。「まるめ」とは、山鳥の肉を丸めた肉団子が入った汁で、川前地区の伝統食の一つです。今回は桶売にあるキジ牧場のキジ肉を使って肉団子を作りました。(詳しくは写真2枚目の「給食だより」をご覧ください。)

 小名浜学校給食共同調理場から3名の栄養士の先生方も来校し、2年1組・4年1組・6年1組の給食の様子を参観され、動画に撮って桶売小学校の子ども達へもその様子を紹介するそうです。とても美味しくいただきました。ご馳走様でした。

汗・焦る 白熱!ポートボール…。(3年:合同体育)

 3年生の体育は、ゴール型ゲーム「ポートボール」の授業でした。ゴールマン・ガードマンを含め1チーム5人のチーム編成でゲームを行っていました。バスケットボールほどドリブルの機会はありませんが、3対3の攻守で運動量も多く動きたい子ども達にとっては魅力のある種目のようです。ポートボールの特性や楽しさにふれさせながら取り組ませていきたいと考えています。

笑う 声に出して…。(しおか1組:算数)

 しおか1組では、算数の「繰り下がりのあるひき算」の学習をしていました。筆算で答えを求める学習です。1の位が引けない場合は、10の位から借りてくる方法をノートに書くと同時に自分で声を出しながら行っていました。声に出すことによって、自分がやっていることをしっかりと理解させているようです。これからも基礎基本の定着に力を入れていきたいと考えています。

笑う 多角形と円の関係は…。(5年2組:算数)

 5年2組の算数は、「正多角形と円周の長さ」の単元を学習しています。今日は、多角形と円を詳しく調べる学習をしました。円をかいた折り紙を3回折ってから直線を引き、それを切り開くとどんな形になるのかを一人一人に行わせていました。算数では、ものを操作する活動がとても大切でその活動から考えるきっかけになります。子ども達の思考に寄り添った活動を、これからも大切にしていきたいと考えています。

飛行機 PCを使って…。(6年2組:社会科)

 6年2組の社会科は、青木先生の授業でした。現在は、「日本とつながりの深い国々」について学習しています。今日は、PCのインターネットを使ってつながりの深い国々(アメリカ・サウジアラビア・韓国等)の文化等について調べました。最終的には新聞にまとめるようですが、情報を精査し分かりやすい新聞に仕上げていきたいと考えています。

雨 雨ニモ負ケズ…。

  今朝は、三岡(南君ケ塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。雨足はさほど強くはありませんでしたが、雨の中の登校になりましたが、車で送られてくる子も少なく徒歩で元気に登校することができました。雨の中、立哨当番の皆様、本当にありがとうございました。

 インフルエンザの罹患状況は、下記の通り(学年ごとの人数も入れました)です。小名浜方部、そして本校も増加傾向にありますので、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月28日(火) 本校のインフルエンザの罹患者は、5名です。

【1年:0名、2年:0名、3年:1名、4年:1名、5年:2名、6年:1名、しおか:0名】      

        (小名浜方部小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、111名です。)

   (いわき市内小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、351名です。)

※ 小名浜方部内では、学級閉鎖を行っている学校もあるようです。

お知らせ 新入生の皆さん、お待ちしています…。

 2月10日(月)は、令和2年度小名浜第一小学校へ入学予定の保護者の皆様を対象とした「入学説明会」が行われます。今日は、その際に販売される「学用品の袋詰め作業」を低学年担任・しおか学級担任及び担任外の教職員で行いました。新入生の皆さん、小名浜第一小学校への入学を心待ちにしています…。

ピース 1メートルのものさしを使って…。(2年:算数)

 2年生の算数は、「長いものの長さのたんい」の単元を学習しています。今日は、1組では両手を広げた時の長さと自分の身長の関係(ほぼ同じになるということ)を調べ、2組では身の回りから1メートルぐらいだと思うものを見つける活動を行いました。生活と密接に結びついている「長さ」、実体験を交えながら楽しく学習に取り組ませていきたいと考えています。

笑う 大きい数の数え方は…。(1年2組:算数)

 1年2組の算数は、「おおきいかず」の単元を学習しています。今日は、100より大きい数の数え方を学習しました。100のまとまりがいくつ+10のあつまりがいくつ+1のばらがいくつで合わせるといくつになる、という考え方です。お金を例に出して、子ども達が具体的に考えられるようにしていました。ご家庭でも、生活の中で意識できるようにしていただければと思います。

お知らせ 追い出したい鬼は…?(1年1組:学級活動)

 4校時目、1年1組では2月3日に行われる「豆まき集会」に向けて、一人一人の追い出したい鬼について考える授業を行っていました。節分のいわれや意味を分かりやすく説明した後、「おこりんぼう鬼」「泣き虫鬼」「怠け鬼」…など、一人一人の心の中にある自分が改善したい部分を「追い出したい鬼」として書きました。

 先週の2組での授業同様、子ども達に寄り添って、多くの子が鬼を追い出せるように支援していきたいと考えています。

 

お祝い 表彰を行いました…。

 本日、お昼の放送で「校内書初め会」の表彰を行いました。各学年の代表児童に賞状を授与しました。テレビ放送の調子が悪く、音声のみでの授与になりましたが、さすが代表の子ども達は返事も素晴らしく、とても立派な態度で受け取ることができました。

給食・食事 1月27日(月)今日の給食

 今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・海苔ふりかけ・さばのおかか煮・だまこ汁・リンゴゼリーです。総カロリーは、665Kカロリーです。

 今日は、全国学校給食週間第2日目。「秋田県の郷土料理」給食です。きりたんぽは全国的に有名ですが、秋田県では、ごはんを団子のように丸めた「だまこ」がよく食べられています。「だまこ汁」は、この「だまこ」が入った汁のことです。

美術・図工 釘打ち名人を目指して…。(3年:図工)

 3年生の図工は、「トントンドンドン釘打ち名人」の題材を学習しています。今日は、ゲーム作りを通して釘打ちが上手にできるようにするための、ゲームの原案(構想図)作りを行いました。出来上がりを想像しながら構想を練る、制作過程で一番楽しい時間なのかもしれません。

? 正八角形をかくには…?(5年1組:算数)

 5年1組の算数では、「正多角形と円周の長さ」の単元を学習しています。今日は、正八角形のかきかたについて考えました。ポイントは、円をかいてから考えるということです。円の中心角(360°)を8等分にしてかく方法(45°ずつとっていく)を行いました。分度器で角度を測る技能を繰り返し身につけさせていきたいと考えています。

? 2.5倍って、どんな意味…?(4年2組:算数)

 4年2組の算数は、「小数のかけ算とわり算」の単元を学習しています。今日は、2.5倍とはどのような意味なのかを全体で考えていました。

 頭では分かっているけど言葉で説明するとなると難しい…(写真の立っている子ども達)という子がたくさんいました。2名の子が黒板で説明をし、納得したり、気づいたりすることができました。自分の考えを論理的に話すことができるように、意図的に機会を増やすなどして支援していきたいと考えています。

曇り 「行ってらっしゃい!」の声に見送られて…。

 今朝は、東一岡方面の登校の様子を見守りました。子ども達のあいさつに対して、立哨当番の方や地域の方が、「行ってらっしゃい!」と温かい声をかけてくださる方がたくさんいます。地域全体で子ども達を見守ってくださっていることを改めて実感することができました。

 インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月27日日(月) 本校のインフルエンザの罹患者は、3名です。      

        (小名浜方部小・中学校の先週金曜日の罹患者は、 81名です。)

   (いわき市内小・中学校の先週金曜日の罹患者は、362名です。)

※ 市内・方部とも、増加傾向にあるようです。

会議・研修 「租税教室」を行いました…。(6年)

 5校時目、6年生は社会の授業の一環として、税理士事務所より講師にお迎えし「租税教室」を実施しました。
 税金がどんな使われ方をしているかに気づかせるクイズやビデオアニメの放映、そして1億円(見本)の提示など、子どもたちが飽きないように様々な配慮をしていただき、本当に充実した時間を過ごすことができました。
 1億円が入った大きなカバン(もちろん模造品)を開け、子どもたちに1億円を持たせてもらいました。一生に稼ぐお金が億単位になることを知り、子どもたちもびっくり。「税金」について、子どもたちは勉強するべき時にきちんと勉強することの大切さを学んだように思います。

お知らせ 追い出したい鬼は…?(1年2組:学級活動)

 5校時目、1年2組では2月3日に行われる「豆まき集会」に向けて、一人一人の追い出したい鬼について考える授業を行っていました。「忘れ物鬼」「寝坊鬼」「怠け鬼」…など、一人一人の心の中にある自分が改善したい部分を見つめる機会になりました。子ども達に寄り添って、多くの子が鬼を追い出せるように支援していきたいと考えています。

給食・食事 全国学校給食週間「カジ○(まる)コロッケ」給食交流会

 今日から1月30日まで、「全国学校給食週間」が行われます。学校給食の長い歴史を振り返り、感謝の気持ちを持って給食をいただき、学校給食について理解や関心を深めてもらうことを目的としています。

 今日は、そのスタートとして「カジ○(まる)コロッケ&青森県の郷土料理「せんべい汁」の給食でした。「カジ○(まる)コロッケ」は、湯本高校の生徒が考えたカジキを使ったコロッケです。今回は、その中から4名の湯本高校生が来校し、4年生の子ども達に紹介と会食を行いました。4年生の子ども達(全校生も)も、カジ○コロッケに大満足。高校生のお姉さんたちとの会食にとても大喜びでした。将来は自分たちも…、という気持ちを持ったかもしれません。

虫眼鏡 最後の役目は…?(4年1組:理科)

 4年1組の理科は、「寒くなると」の単元を学習しています。今日は、寒くなって、動物や植物の様子はどうなっているのかを、今年度4年生が育ててきた「ヘチマ」をもとに調べました。今年度のヘチマの最後の役割です。グループ毎に茶色くなったヘチマの表面や中味の細部にいたるまで観察し、カードに記録していました。最後の役割を終えたヘチマ…、一年間ありがとう…。

笑う 100パーセントにするには…。(5年2組:算数)

 5年2組の算数は、「百分率とグラフ」の単元を学習しています。今日は、好きな教科調べの結果を百分率で表す方法について考えました。「人数÷合計×100」で求めること、全てのパーセントの合計を100にするために四捨五入をして表すことなどを学びました。今後は、日常生活の中でも使われていることなどから、生活と結びつけて表すことができるようにしていきたいと考えています。

お知らせ さらなるレベルアップを…。(2年:合同体育)

 2年生の体育では、なわとび運動のチャレンジカードに取り組んでいます。今日は「両足後跳び(一回旋一跳躍)」や「かけ足前跳び」などの種目に挑戦しました。前にもお知らせしたように、今年度は回数ではなく跳べた時間で判定しています。体育の時間はもちろん、休み時間さらにはご家庭でも継続して練習に取り組み、さらなるレベルアップを図っていきたいと考えています。

にっこり 三角形がかけたよ…。(3年1組:算数)

 3年1組の算数は、「三角形と角」の単元に入りました。今日は、円の周りの点や中心を結んで三角形をかく学習をしました。デジタル教科書からヒントをもらい、定規を上手に使ってたくさんの三角形をかくことができました。三角形についての基本的な知識やかく技能をしっかりと身につけさせたいと考えています。

理科・実験 コンデンサーに蓄えた電気で…。(6年2組:理科)

 6年2組の理科では、「電気とわたしたちのくらし」の単元を学習しています。今日は、コンデンサーに蓄えた電気(手回し発電機で作ったもの)で明かりが点くかどうかをグループごとに実験しました。グループでの理科の実験は、とても手際がよく、記録や観察も正確にできていました。

美術・図工 画用紙いっぱいに…。(1年:図工)

 1年生は、1・2組とも図工の授業がありました。1組は「みてみて おはなし」、2組は「のってみたいな いきたいな」の題材で絵を描く内容です。どちかも画用紙いっぱいに大きく、伸び伸びと描くようにしていました。絵の中に自分を登場させるなど、思いや願いを楽しく表現していました。

曇り 見守り等、ありがとうございます…。

 今朝は、三岡(セリア前)方面の登校の様子を見守りました。集合場所までの付き添いと見守り、立哨指導等、保護者の皆様には朝早くから本当にありがとうございました。昨日よりも気温も上がり、子ども達は元気よく登校しました。

 インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月23日日(木) 本校のインフルエンザの罹患者は、4名です。       

        (小名浜方部小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、 74名です。)

   (いわき市内小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、344名です。)

※ 市内では、学級閉鎖が出ている小学校もあるようです。

グループ 校内授業研究会を行いました…。(5年1組:理科)

 3校時目、5年1組で研究授業を行いました。本年度の重点指導教科の一つである理科の授業です。     

 単元は、「ふりこのきまり」です。リズムふりこを曲の速さに合わせる活動から、子ども達が問いを見出す授業でした。自分の考えた疑問や気づきを付箋に書き、友達との差異や共通点を明確にしながら分類・整理しながら学習課題を設定するという子どもが主体的に活動する様子を見ることができました。子ども達が自分で課題を設定したことにより、興味関心そして意欲を持ってこの学習に取り組んでいってくれることと思います。3学期が始まったばかりではありましたが、とても有意義な授業研究会になりました。

キラキラ 丁寧に、そして分かりやすく…。(2年:国語)

 2年生は、国語の学習です。1組は新出漢字、2組は読み取りの授業でした。両クラスとも、丁寧にそして子ども達に分かりやい授業展開でした。3年生に向けて、書くこと・読むことの基本をしっかりと身につけさせていきたいと考えています。

鉛筆 視線の先には…。(1年2組:国語)

 1年2組の国語では、「カタカナ」の習熟を図っています。今日は、カタカナ五十音の書き取りに挑戦しました。写真を見て気になった方もいらっしゃると思いますが、その視線の先にはカタカナ一覧表があります。つまり、まだ完全には覚えていないということです。ご家庭でも、ぜひチャレンジを…。

笑う ひざ、足の裏、そして…。(4年:合同体育)

 4年生の体育は、跳び箱運動の「かかえ込み跳び」に結びつける練習を行いました。跳び箱を横にして、まずひざをのせる、次に足の裏をのせ、最後にひざをかかえて跳び越すという段階を踏んだ練習です。高さも2段までとして、恐怖心を持たないような配慮もしていました。子ども達は何度も繰り返し跳び箱に向かっていきました。

ピース 集中しています…。(しおか2組)

 しおか2組では、算数の「かけ算の筆算」に取り組んでいました。1位数×2位数で、筆算がやや難しい問題でしたが、先生の問いかけに従って1つずつ解いていました。とても集中して取り組んでいました。

音楽 初任者研修授業研究会…。(3年2組:音楽)

 2校時目、3年2組では初任者研修授業研究会を行いました。今回は、「音楽」の授業です。教材は、「聖者の行進」。鍵盤ハーモニカ・リコーダー・タンプリンなど楽器を工夫して演奏することを目的としています。今日は2つのグループに分かれ、それぞれでめあてを立てて取り組んでいました。タブレットで録画・録音して演奏を子ども達自身で確かめられるようにしたり、グループ内で教え合ったりするなど、様々な工夫が見られました。

晴れのち曇り 寒さにも負けず…。

 今朝は、西一岡・二岡(台ノ下)方面の登校の様子を見守りました。とても寒い朝でしたが、子ども達は元気よく登校しました。寒さのためにポケットに手を入れて歩く姿が気になりました。転倒時の大けがにもつながりますので、できるだけ手袋の着用をお願いします。

 インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月22日日(水) 本校のインフルエンザの罹患者は、3名です。       

        (小名浜方部小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、 69名です。)

   (いわき市内小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、364名です。)

ピース 少しずつ…。(5年:合同体育)

 5年生は、6月に行われる「小学校陸上競技大会」に向けて少しずつ練習に取り組んでいます。朝の練習以外も、体育の時間を利用して種目体験も行っています。今日は、走高跳を全員で行っていました。1メートルまでの高さに挑戦しましたが、リズムよく跳び越す姿も見られました。ガンバレ、5年生…。

ハート 友だちのよいところは…。(2年:生活科)

 2年生の生活科では、「明日へジャンプ」の単元を学習しています。2年間の生活科の学習のまとめにあたる単元です。今日はその中の「友だちのよいところ」について話し合いました。1組では、一人の友達に他の友達から出してもらうかたちで、2組では、グループ毎にカードにまとめるかたちで行いました。どちらの学級でも、2年間共に学んできた友達をしっかりと見てきたようで、たくさんのよいところが出ていました。友だちのことを考えると同時に、自分自身を見つめるよい機会になりました。

キラキラ 人と環境のかかわり…。(6年1組:理科)

 6年1組の理科では、「人と環境のかかわり」についての学習が始まりました。世界で様々な環境問題が起こっている昨今、これから未来を生きていく子ども達にとっては、とても重要な課題の一つであることは間違いありません。6年生は、総合的な学習の時間でもエネルギーについて学びを深めています。教科を関わらせながら、深い理解へと結びつけていきたいと考えています。

ハート 自分の生活と照らし合わせて…。(3年1組:道徳科)

 3年1組の道徳家の授業は、節度・節制について自分の生活を見直す内容の授業を行いました。資料は、教科書の「こうすけならだいじょうぶ」を用いました。主人公の「こうすけ」の言動と自分を結び付けて考えさせ、自分の生活について振り返らせました。友達のいろいろな発言から自分を見つめ考え直す時間になりました。

給食・食事 1月21日(火)今日の給食

 今日の給食の献立は、ちゃんぽん(中華ソフトめん+ちゃんぽんスープ)・牛乳・野菜春巻き・伊予柑です。総カロリーは、582Kカロリーです。

ピース 練習問題と検算で…。(4年1組:算数)

 4年1組の算数は、「小数のかけ算とわり算」の単元を学習しています。今日は、「7.2÷3」の計算の仕方について考え、練習問題と検算で習熟と確かめを行いました。特に検算で確かめる方法は、小数のかけ算の復習にもなり効果的でした。計算問題は、繰り返しの習熟が大切です。宿題の他にも家庭学習として取り組ませ、しっかりと身につけさせたいと考えています。

急ぎ 絶好のコンディションで…。(1年:生活科)

 今日は、1年生が生活科の学習で作った「凧」をあげました。普段だったら大嫌いな「風」も、今日は子ども達の味方…。天気が良く風が強い絶好のコンディションで、子ども達も大満足。寒さにも負けず、校庭を走り回る1年生。冬の定番、凧上げを存分に楽しみました。

ピース 繰り上がりがある時は…。(しおか1組:算数)

 しおか1組では、算数の繰り上がりのある2ケタのたし算を学習していました。まず、ノートで自分自身で解いてみて、次に黒板で全体で確認します。算数コーナーや先生のアドバイスなどから、繰り上がりに気をつけて答えを求めることができていました。ノートも、今までの積み重ねが分かるように記録してありました。

晴れ 元気になってきました…。

 今朝は、西町・本町・竹町・なかよし方面の登校の様子を見守りました。3学期に入り代表委員会の子ども達の呼びかけにより、「元気なあいさつ運動」を行っているためか、あいさつの声が元気よくなってきました。朝からとても気持ちよく1日をスタートすることができます。ぜひ習慣づけていきたいと考えています。

 インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月21日日(火) 本校のインフルエンザの罹患者は、3名です。       

        (小名浜方部小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、 63名です。)

   (いわき市内小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、304名です。) 

花丸 作るっておもしろいなぁ…。(4・5年:出前授業)

 今日は、古河電池から5名の講師をお迎えし出前授業を行いました。4年生が3・4校時、5年生が5・6校時に行いました。4年生は「溜めた電池で走るモーターカー作り」、5年生は「マグネシウム空気電池作り」を体験しました。両学年とも、電池の仕組みについて説明していただき、その上で環境にやさしい電池等についての理解を物つくりを通して理解しました。古河電池の皆様、貴重な体験をありがとうございました。

【4年「溜めた電池で走るモーターカー作り」】

【5年「マグネシウム空気電池作り」】

ピース 今まで学習してきたことを駆使して…。(6年:総合学習)

 6年生の総合学習は、「日本のエネルギー事情」について取り組んでいます。今日は、2月に予定している発表会に向け、発表原稿などを書いていました。PCやタブレット、実験器具など今まで学習してきたことを駆使してまとめていました。6年間の集大成になるよう、最後まで支援していきたいと考えています。

? 何かきまりは、あるのかなぁ…?(1年1組:算数)

 1年1組の算数では、「並び方調べカード」を使って数の並び方のきまりを見つける学習をしていました。カードは、ビンゴカードに似ていて縦・横・斜めにくり抜くことができます。例えば、1の位が「3」の数をくり抜いていくと、どのように数が並んでいるのかを知ることができます。デジタル教科書も活用し、楽しく学習に取り組んでいました。

理科・実験 磁石にくっつくのは…?(3年:理科)

 3年生の理科は、「じしゃくにくっつけよう」の単元を学習しています。1組は担任、2組は専科の先生の授業です。今日は、いろいろな物を磁石にくっつけて、その共通点を考えていました。各クラスとも、グループで活動していました。理科大好きの子ども達、グループでの学習の仕方もしっかりと身についているようです。

ピース 100を○個、1000を○個集めた数は…。(2年:算数)

 2年生の算数では、「4けたの数」の単元を学習しています。今日は、1組では「100が23個では…?」、2組では「1000が10個で…?」の課題に取り組んでいました。両クラスとも、話の聴き方・発表の仕方がとても上手で学習の効果を上げていました。しっかりと話を聴く姿勢が、学力の向上に結びついています。

笑う お客さん・店員さんの気持ちになって…。(1年2組:国語)

 1年2組の国語では、先週作った品物カードを使って買い物ごっこを行いました。売る時と買う時の言葉に気をつけて行わせることにより、言葉についての感覚を身につけさせることを目的としています。自分たちで作ったカードを売る・買う活動を通して、お客さんや店員さんの気持ちについても考えることができました。

花丸 校内書初め会、審査終了…。

 先週の金曜日、「校内書初め会」の審査が終了しました。全校生で取り組んだ書初めでしたが、一人一人がめあてを持って、最後まで丁寧に書き上げることができました。一年のスタートに相応しい力作揃いです。ご来校の際には、各学級の廊下に展示されていますので、ぜひご覧になっていただければと思います。

【1年1組】

【1年2組】

【2年1組】

【2年2組】

【3年1組】

【3年2組】

【4年1組】

【4年2組】

【5年1組】

【5年2組】

【6年1組】

【6年2組】

【しおか1組】

【しおか2組】

晴れ 今日は、大寒…。

 今朝は、二岡・三岡(南君ケ塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。今日は大寒、暖冬とはいえ、一年の中で最も寒い時期を迎えます。空気も乾燥する時期ですので、風邪やインフルエンザには、十分気をつけさせたいと考えています。

 インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月20日日(月) 本校のインフルエンザの罹患者は、1名です。       

        (小名浜方部小・中学校の先週金曜日の罹患者は、 59名です。)

   (いわき市内小・中学校の先週金曜日の罹患者は、233名です。) 

虫眼鏡 自分の目で…。(4年1組:理科)

 4年1組の理科では、「寒くなると」の単元を学習しています。秋の頃と比べ、寒くなると植物や動物の様子は、どうなっていくのかを調べる内容です。今日は、自然豊かな校舎の周りの植物の様子を観察し、スケッチなどにまとめていました。寒さの中、蕾をつけている植物もあるなど、新たな発見もあったようです。

了解 いろいろな言い方(表し方)が…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数は、「百分率とグラフ」の単元を学習しています。今日は、百分率の言い方(表し方)について確認しました。小数・パーセント(%)・割分厘といろいろな表し方があります。子ども達が混乱しないように、具体的な場面(例えば野球の打率は、割分厘)を示しながら丁寧に指導していきたいと考えています。

鉛筆 カード作りを通して…。(1年2組:国語)

 1年2組の国語の授業は、「ことばって、おもしろいな」の単元を学習しています。いろいろな物の名前について知り、語彙を増やしたり書き方(ひらがなやカタカナ)を理解したりする内容です。今日は、お店やさんに売っているいろいろな物を書き出し、イラスト入りのカード作りを行いました。友達と見せ合いながら、楽しく活動してたくさんの言葉を集めていました。

笑う こんなに大きくなったよ…。(2年:生活科)

 2年生の生活科では「明日へジャンプ」の単元を学習しています。今日は、「大きくなった自分を振り返ろう」というテーマで、身体の成長はもちろん、できるようになったことなどを出し合い、今までの自分について振り返っていました。1・2年生で学習してきた生活科も、この単元で最後ということで、まとめがしっかりできるようにしていきたいと考えています。

音楽 課題曲は、「八木節」…。(6年2組:音楽)

 6年2組の音楽は、青木先生の授業でした。今日は、卒業へ向けての課題曲の発表があのました。課題曲は、「八木節」です。リコーダーで演奏しますが、2種類の中から自分でどちらかを選択して行うことになりました。見通しを持って、卒業演奏曲に取り組んでほしいと思います。

笑う What This…?(3年:外国語活動)

 今日は、3年生の外国語活動の授業がありました。担任とALTのカラム先生による授業です。今回のテーマは、「What This…?」(これは何?)です。このセンテンスを使うために、四季(春夏秋冬)を題材に授業をすすめていました。知っている言葉で身近な話題だったので、子ども達も大盛り上がりでした。

? どこが ちがうかな…?(1年1組:国語)

 1年1組の国語では、ひらがなとカタカナの違いについて学習していました。電子黒板を使って、ひらがなの「き」とカタカナの「キ」の違いを見つけて発表しました。日頃は、あまり意識していないことですが、細かい所を見ると確かに違いがあります。子ども達の「見る目」は、素晴らしいですね…。

晴れのち曇り 子ども達への一声、ありがとうございます…。

 今朝は、東一岡方面の登校の様子を見守りました。昨日の交差点等での横断の仕方等の指導について、各ご家庭でも一声をかけていただいたためか、いつもよりも慎重に横断する姿が見られました。ありがとうございました。週末も気の緩みから飛び出し等をしてしまいがちなので、引き続き交通事故防止についてのご指導をお願いします。

 インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。週末も不要な人混みへの外出・うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。 

 1月17日(金) 本校のインフルエンザの罹患者は、1名です。       

        (小名浜方部小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、 65名です。)

   (いわき市内小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、224名です。) 

注意 【重要】交通事故防止について

 昨日市内で小学生が巻き込まれる交通事故が横断歩道上で発生しました。本日朝一番のホームページでもお知らせしたように、すぐに全体指導を行ったところです。また、この事故を受けいわき市教育委員会から、市内全小中学校へ緊急通知文が出されたところです。

 本校においては朝の指導に加え、下記のような指導を学級ごとに帰りの会で行いました。ご家庭でもお話いただき、交通事故防止の徹底が図られるよう、ご協力をお願いします。

1 児童への指導したこと

(1)道路に急に飛び出さない。

(2)道路を横断する時は、横断歩道や信号のある場所を選ぶ。

(3)道路を横断する時には、手や旗等で「横断する意志表示」をする。

(4)横断歩道を渡る時には、信号が青であっても、左右をよく見て、無謀な車がこないことを確かめてから渡る。

  (5)  信号が赤の時は、絶対に渡らない。

(6)道路や車のそばでは遊ばない。

2 ご家庭でお話していただきたいこと

 歩行者が、交通ルールを守っていても事故が発生している現状を踏まえ、横断歩道上 やその付近では、どのような危険があるか、どうすれば安全に渡れるかを、お子さんと一緒に話し合ってください。

ピース いとも簡単に…。(6年:合同体育)

 6校時目、6年生は合同体育でなわとび運動に取り組んでいました。そのウォーミングアップとして「ダブルダッチ」を行いました。ダブルダッチとは、二本の長縄を交互に回し、その間を連続して跳び抜けていくという大技です。昨年度(5年生時)の学習発表会でも披露した技ですが、一度身につけてものは体が覚えているのか、いとも簡単に跳び抜けていました。さすが6年生ですね。

 

情報処理・パソコン いよいよ始まりました…。(4年:プログラミング教育)

 来年度からの新しい学習指導要領の目玉の一つ、「プログラミング教育」が本校でもいよいよ始まりました。今年度は、3~6年生の総合的な学習の時間に位置付けています。

 今日は、4年1組・2組の子ども達がパソコン室で「プログル」を教材として行いました。「プログル」とは、教科単元と密接にリンクさせたプログラミング教材で、教科の目的とプログラミング的思考をドリル型で同時に学ぶことができます。使い方たがシンプルに示されているので、取り組みやすい内容になっています。最初は戸惑っていた子ども達も、友だちと教え合うことで進め方が分かってくると、目の色を輝かせて取り組んでいました。

 

ピース 具体物・半具体物を使って…。(1年:算数)

 1年生の算数は、「おおきな かず」の単元を学習しています。100までの数の仕組みについて理解させることを目的としています。今日は、1組では算数ブロック(半具体物)、2組ではどんぐり(具体物)を使って、「10のまとまりがいくつ分と残りがいくつ」という考え方を実際に操作しながら理解していました。数についての概念は、1年生の算数でも大切な内容なのでしっかりと身につけられるように丁寧に指導していきたいと考えています。

給食・食事 1月16日(木)今日の給食

 今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・さばの味噌煮・かきたま汁・オレンジです。総カロリーは、599Kカロリーです。

江名小学校のリクエストメニューです。

美術・図工 楽しく写して…。(2年:図工)

 2年生の図工は、「たのしく うつして」の単元を学習しています。型紙などを作って、ローラーなどを使って写しとる学習です。色とりどりの水彩絵の具をローラーを使って写しとっていくことは、子ども達にとってとても興味を引く活動のようで、友だちと協力しながら取り組んでいました。