2018年2月の記事一覧

３年生は、社会でした。
昔の暮らしと今の暮らしを比べていました。
掃除に使う道具について考えているところです。
ほうきと掃除機の違いを考え、どうしてほうきがなくならないかを話し合っていました。
でも、自分の家では「ルンバ」を使ってるという話にもなり、掃除機自体もも違ってきていると気づきました。




４年生は、福島県内の特産品の特徴を３つの地域に分けてまとめていました。
資料を活用しながら農産物や水産物が多いことに気がつきました。
その中に「葉たばこ」が出てきました。
子どもたちにはいったい何のことやら想像がつかないもののようでした。



６年生は調理をしていました。
午前中いっぱい「感謝と伝えよう」とカップケーキとクッキー作りをしています。
楽しそうに活動していました。

１校時目
１年生は国語でした。
物語文をよんで、登場人物の様子を考えていました。
まずは自分で読んで考えたことをノートに書きます。
それをみんなで持ち寄って確かめていました。



２年生も国語でした。
「スーホの白い馬」を読んで、意味調べをしていました。
ちょうど「さかもり」という言葉を調べているところでした。
子どもたちは、国語辞典で調べたあとに、「あ～、飲み会のことかぁ。」と解釈していました。

今日のはつらつタイムは、長縄跳びでした。
今年度最後となるので、どの学年も一生懸命に取り組んでいました。

６校時目
クラブ活動見学会がありました。
クラブ活動は４年生以上が行っています。
今日は、３年生がその様子を見学しました。
見学と言うよりも実は、体験がメインになっていました。
スポーツクラブではみんなに交じってドッジボールをしていました。
ものづくり管部では、べっこう飴づくりをさせてもらっていました。
２つしかクラブ活動がないのですが、４月から自分のやりたいクラブ活動を選ぶことができると思います。

お昼の時間に「小さな親切運動表彰式」を行いました。

これは、福島県小さな親切運動本部により県内の小さ親切を行った善行者を表彰するものです。
本県の場合は東邦銀行様が事務局となっています。
本年度、「しんせつな子」と目指す児童像を変えたのを機会に、
全校児童に呼びかけたところ１１名の児童が表彰されることになりました。
全校の１／３がその対象者となり、「しんせつな心」が育ってきたことをうれしく思いました。
東邦銀行の久家常務から表彰を受けました。
また、来年につなげていければと思います。

２校時目
３年生は国語でした。
ことわざの学習をしていました。
同じ特徴のあることわざを調べようということで、たくさんのことわざを学校にある本を使って調べていました。



４年生も国語でした。
わたしの研究と言うことで、自分のテーマを決めて研究報告をつくります。
「お金」「鉛筆」「オリンピック」「学校」を調べていました。



５年生も国語でした。
「わらぐつの中の神様」の学習でした。
今日は、物語の構造と方言の効果について考えていました。
物語の組み立て方の効果を考えるのはなかなか難しいです。
いろいろ知恵を出し合っていました。６年生はテスト中でした。

２校時目
１年生は算数でした。
数字を使って場所を表す学習をしていました。
ペアになって問題を出し合いしていました。
これが発展していくと座標になってくるんだなぁと考えさせられました。
１年生の算数といえどもおろそかにしてはいけません。



２年生は生活科でした。
春になってきたので、その証拠を見つけようということでした。
先生がビンゴをつくって、それを探しに出るところでした。
桜の芽や草花の芽が出始めています。
たくさん見つけられそうです。

５校時目
１年生は、図工でした「ゆらゆらコロリン」という工作でした。
紙皿を合わせたり、切ったりして転がったり、ゆらゆらと動くものをつくっていました。



２年生は国語でした。
読書感想文の学習でした。
今年の県の読書感想分集が届きました。
その中で２年生の最優秀賞の感想文を紹介していました。
「アランの歯は、でっかいぞ、こわいぞ」という本の感想でした。
２年生もみんな読んだことのある本なのでうなずきながら聞いていました。



３・４年生はテストをしていたので、お邪魔しませんでした。

５・６年生は校庭で体育をしていました。
「フラッグフットボール」の練習をしていました。
あまり聞き慣れないゲームなのですが、アメリカンフットボールの簡易版です。
ルールが難しいようで、まずは動きから練習していました。

今日は、学力テストを実施しています。
全学年、国語と算数です。５・６年生はそれに理科を加えています。
各教室にお邪魔することを控えて、授業の様子は今日は掲載しません。

今日の給食は「地元食材を食べよう」メニューでした。

献立は、きつねうどん、牛乳、しみ餅、あおのりこざかなでした。

しみ餅は冬の寒さを利用して、外に干した餅を凍らせ、ゆっくり乾燥させてつくります。
寒い土地でよくつくられるしみ餅ですが、三和町のしみ餅の特徴は餅の中に「やまごぼうの葉」を入れてつくるところです。
餅の中の緑色のつぶつぶがやまごぼうの葉です。
やまごぼうの葉は三和町でとれる山菜の一つで、夏に収穫して乾燥させて保存しておきます。
このやまごぼうの葉がつなぎになり、餅が割れにくくなるそうです。
やまごぼうと一口にいっても外来種のヨウシュヤマゴボウは植物全体に毒性があります。
普段私たちが口にしているやまごぼうは、「モリアザミ」です。

今朝の校庭は、子どもたちがたくさん運動していました。



１・２年生は縄跳びの練習でした。



５・６年生は個人で縄跳びの練習。



３・４年生は、校庭を走っていました。

今日の給食は、カレーでした。各教室を回ってみました。




１・２年生は、すでに平らげている子も多く、「すくな～い。もっと食べたい」と声をあげていました。



３・４年生は、また途中でした。友達の家に遊びに行ったときのカレーについて話して
いました。




５・６年生はさすがに、ほぼ完食でした。

大休憩に校庭に飛び出してきたのは、５年生と６年生。
でも４人だけ。
担任の先生も混ざってドッジボールを始めました。
人数が少ないのはさみしいものです。
遊ぶにしても人がいないのは・・・・・
人数が少ないことは、いろいろと課題があるようです。

３年生も算数を学習していました。
ちょうど三角定規の角の大きさについて学習していました。
先生用の三角定規には、「あ」、「い」、「ち」　とシールが貼ってありました。
「ち」の角の大きさが「直角」であることを確かめていました。



４年生も算数でした。
２年生が学習していた「箱の形」です。
ただし、辺が垂直に交わっているとか、４つの面が垂直になっていることなどを学習しています。
２年生の学習の土台に上に４年生の学習が来ているのがよく分かりました。



５・６年生は、音楽でした。
インターロッキングの音楽をつくるということでリズム打ちをしていました。
６年生が考えたリズムに合わせて、5年生が合いの手を入れていきました。
楽しそうでした。

２校時目
１年生は算数をしていました。
ちょうどプリント学習の直しをしていたところでした。



２年生も算数をしていました。
はこの形の学習です。辺と頂点がいくつあるかを考えていました。
なかなか平面上では認識しにくい学習です。
粘土とひごを使って組み立てながら学習していました。

今日の給食は、地域の郷土料理メニューです。

ご飯、さかなのふりかけ、牛乳、かき玉汁、しみ大根の煮物、ぶどうゼリーです。

しみ大根は冬の寒さを利用してつくる保存食です。
昔は冬になると食料が手に入りにくくなるためしみ大根のような保存食がつくられました。
作り方は、皮をむいた大根を縦半分に切り、水につけて冷やします。
それをひもに通して家の軒下などにつるして乾燥させます。
そのまま夜の寒さで凍らせては、昼の日差しで溶かすことを約三週間繰り返します。
すると、大根の水分が抜けて乾いたしみ大根になります。

今年は、寒さが厳しかった分だけ、いいしみ大根ができたそうです。

３校時目の鼓笛の練習の時に「シェイクアウトふくしま」をしました。
県下一斉に行われた防災訓練です。

今回は音楽室で鼓笛の練習をいていたり、普段使っている教室出ないところにいたりしました。
放送がなると、はじめは戸惑っていました。
身を守る行動をとっさにできずに、周りを見ていたのです。
その後身を守る場所を見つけて動き出したのですが、なかなか自分で考えて行動するのに不安感があるようです。
音楽室ではピアノの下に隠れた子もいました。
また、１年教室では机の下にいたのですが、机の脚をつかんでいない子が大部分でした。
本物の地震だと、机も動いたり、飛び出したりするのでしっかりと脚をつかんでおくことも指導しました。

３校時目は全校生で鼓笛の練習をしました。
今日は、好間三小から３人が来て合同で１日授業を行っています。
鼓笛の練習にも一緒に取り組んでいます。

はじめはそれぞれのパートごとに分かれて練習しました。
１年生も鍵盤ハーモニカを練習しています。少しずつ上手になってきました。

２校時目

２年生は算数の学習でした。
箱のかたちをつくる学習です。
画用紙にそれぞれの面をつくって箱をつくっていきます。
どこを何ｃｍにすればできるのかを考えてつくっていました。




６年生も算数でした。
すでに単元の学習はおわっているので、今までの学習を振り返って問題を解いています。
今日は、倍数、約数、最小公倍数、最大公約数、概数の復習をしていました。
意外と忘れていることが多く、苦戦していました。

今日は、授業参観でした。

１年生は、算数で「かたちづくり」をしていました。
４つの三角形を使っていろいろな形をつくっていました。



２年生は生活科で「大きくなった自分のことをまとめよう」ということで自分の成長を発表しました。



３・４年生は音楽で、音の組み合わせ方を考えて音楽づくりをしました。




５・６年生は学級活動で、１年生からのことを振り返って、学級のみんなへのメッセージを発表していました。

明日の授業参観内容は以下のようになっています。

１年生　【算数】かたちづくり（１年教室）

２年生　【生活】あしたへジャンプ～大きくなった自分のことをまとめよう～（２年教室）

３・４年生【音楽】音の組み合わせや進み方を選んで音楽をつくろう（音楽室）

５・６年生【学級活動】これまでを振り返ろう～みんなへ～（５・６年教室）

授業中の妨げにならないように、私語を謹んで参観してください。
よろしくお願いいたします。

１４：１５～新入生説明会を図工室で行いました。
４月から入学する６名の保護者の方においでいただきました。
学校の概要説明や健康・食生活・安全面、入学のための準備などを学校から説明させていただきました。
また、学用品や制服の販売も行いました。

３年生は国語です。
資料を使って発表する学習です。
今日はどのような発表にすればいいか考えて練習します。
資料をどう使うか考え合っていました。



４年生は、「ウナギのなぞを追って」の要約でした。
自分の好きなところを中心に要約していました。





５年生は、理科で電磁石の学習です。
終わりに近づいてきたので、ものづくりをしていました。
モーターカーを制作中でした。




６年生は卒業式のお別れの言葉を考えていました。
ほぼ原案ができあがっているので、分担を決めていました。

３校時目です。

１年生は音楽をしてました。
鼓笛の練習で「校歌」を鍵盤ハーモニカで演奏したいました。
まだ十分でない子もみんなについて行こうと必死でした。



２年生は生活科です。
「わたしの成長絵本」をつくっていました。
小さい頃の写真に説明を書いていました。

大休憩には外で遊んでいる子がいました。
縄跳びをしていたり、鉄棒をしていたり。
子どもは寒さ知らずのようです。

３校時目１・２年生は英語でした。
ALTのカイリーン先生と天気についての学習です。
天気のシールを貼ってもらった上機嫌でした。




３・４年生は図工です。
できあがった作品を見せ合って感想を書いていました。
人数が少ないので、４年生が３年生の版画を見て書いていていたり、３年生が４年生の工作を見て書いていたりしました。



５年生は国語です。
季節を表す言葉の学習でした。
今日のテーマは「冬」です。
冬をテーマとして思いつく言葉を考え、語彙を増やしていました。



６年生も国語でした。
「海の命」の学習です。
主人公の心情の変化を考えていました。

今日の大休憩は、全校生で長縄の練習をしていました。
それぞれの学年ブロックで１分間に８の字跳びを何回飛べるかを競っていました。

５・６校時目に５・６年生を対象として福島民報の出前講座を行いました。
社会科でメディアについて学習するのですが、その一環でもあります。

福島民報社から地域交流室新聞講座委員の市川純一様においでいただきました。
新聞ができるまで、新聞社での仕事、記事の見出しの付け方、情報を得る意義など様々な観点で教えていただきました。
「社会のできごとは、答えが１つではない」ことも教えていただき、学校とは違う視点も子どもたちには示唆になったようでした。
新聞のよさを味わうこともできた有意義な２時間でした。

３校時目になわとび認定会を行いました。
今日は好間三小の児童も一緒に参加しました。
開会式をした後に、それぞれの学年の課題ごとにチャレンジしていきました。
最後の方までいったのに失敗する子もいて、ハラハラしました。
合格できると大喜びで友達どうしてハイタッチしている子もいました。
合同の授業でしたので、いつもと少し雰囲気が違いましたが、いい刺激になりました。

今日の給食は、「三和中リクエスト献立」でした。
ツナごはん、はるさめスープ、牛乳、枝豆とブロッコリーのソテー、雪見だいふくです。

３・４年生は、音楽でした。
リコーダーの練習をしていました。



５年生は理科でした。
電磁石のはたらきの学習で、エナメル線を使ってモーターをつくっていました。

２校時目

1年生は算数でした。
時計の学習でした。先生が問題を出して、それぞれの時計で時刻を表していました。



２年生も算数でした。ドリル学習をしていました。

３・４年生は体育でした。
体育館で縄跳びの練習をしていました。
いよいよ明日が縄跳び認定会です。
真剣なまなざしで練習する３・４年生でした。



５・６年生は道徳をしていました。
今日のテーマはずばり「愛校心」です。
好間四小の自慢を考えてスタートしていました。
イチョウの木、誰とでも仲がいい、花がきれいに咲いている、窓から見る景色がいい、
人数が少ないのでみんなの名前を覚えられるなど、様々な意見が出ていました。

５校時目

１年生は、国語でした。
「たぬきの糸車」の最後です。
友達の紹介したお話を読もうということで、
前回に友達が紹介してくれた本を読んでみることになりました。
お気に入りの場面がどこかを考えながら読んでいました。




２年生も国語でした。
欠席している友達にお便りを書いていました。
かわいらしい便せんに優しく思いやりのあるお手紙を書いていました。

今日の全校集会は、校歌の話でした。
校長が、自分が卒業した小学校の校歌を歌いました。
４０年以上も前のことなのですが、今でも歌うことができます。
それだけ校歌は頭に残っているものです。

しかし、校長が卒業した小学校はもう１０年も前に閉校になってしまっています。
もうあの校歌を歌う子どもはいません。
隣の好間三小も今年度で閉校になります。
好間三小の校歌も歌う人がいなくなってしまうのです。
さみしい気がします。

さて、好間四小の校歌は、今度の２月１２日に５０年を迎えます。
昭和４２年２月１２日制定となっています。
来週ちょうど５０周年を迎えます。
校歌を大事に歌ってください。

と話をしました。



ここからは蛇足です。
では、それ以前はどうだったのか？調べてみると、どうやら校歌がなかったようです。
昭和３０年に好間村に合併して「好間第四小学校」となっていましたが、
昭和４１年にいわき市に合併する間の校歌は見当たりませんでした。
昭和３０年以前は箕輪第二小学校でした。
どなたか好間村時代の校歌について知ってる方がいらっしゃいましたら
学校までご連絡いただければと思います。

５年生が各教室回って豆まきをしてくれました。
各クラスでは、追い出したい鬼を黒板に貼っていました。
最後は昇降口から鬼を追い出しました。

５・６年生が描いた「心の鬼」です。

３・４年生は国語です。
漢字のミニテストをしていました。
ちょっと鉛筆の持ち方が気になりました。
いろいろな持ち方をしています。
正しい持ち方ができるようにしたいものです。





５年生は理科でした。
電流のはたらきでした。
電磁石の強さを強くするためにはどうしたらいいかを考えていました。
エナメル線の巻き数を変えたり、電流を強くしたりすることを調べていました。



６年生は社会でした。
政治に参加しようということで、身の回りで政治に参加できることを考えていました。
選挙権の話も出てきました。まずは関心を持つことが大切です。

３校時目１年生は音楽です。
音楽室で鼓笛で演奏する「ドラえもん」の練習をしていました。
まだまだ始まったばかりで、指が動かない子もいました。



２年生は図工です。
教室全体を使っての活動です。
紙をつるしたり、くっつけたりして飾り付けを教室全体にします。
どのようなつるし方があるか相談し合っていました。

今日現在インフルエンザが３名です。
Ａ型児童１名。Ｂ型児童１名。Ｂ型職員１名。
まだまだ流行が続いています。
各家庭でも予防に努めてください。

節分が近づいてきました。
明日は学校でも豆まきをします。
ちょうど２年生が「退治したい心の鬼」という掲示を貼っていました。
明日は、全校生が心の鬼を退治します。

３・４年生は英語です。
ＡＬＴのカイリーン先生が来て一緒に教えてくれていました。
今日は、I like～をやっていました。
否定型も学習していました。



５年生は国語で「すいせんします」という学習でした。
話し合いの仕方なのですが、５年生は６年生とのお楽しみ会をテーマにして考えていました。




６年生も国語でした。
６年生は、二十四節気を学習し、その意味を調べていました。
四季のある日本ならではの考え方です。
伝統文化に関わることも国語の中では学習していきます。

３校時目
１年生は図工室で図工をしていました。
スポンジローラーを使って模造紙に色をつけていました。
ローラーの転がりを楽しんでいました。



２年生は音楽室で音楽の授業です。
鼓笛の曲を練習していました。
先生のピアノに合わせて鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
後ろからこっそり写真を撮りました。

今日もはつらつタイムは、縄跳びの練習でした。
個人種目の練習のあとは、８の字跳びを低学年・中学年・高学年に分かれて練習しました。