４年生は図工でスパッタリングなどの手法を使って絵を描きました。

どんなきれいな絵になるでしょう？？

５年生は、ヒヤリ・ハットの場面を確認し、「自分で自分の安全を守る」ために、どうすればよいか考えました。

６年生　国語で話の聞き方の学習です。相手に応じて、どのように話を聞き取ればよいのか考えました。