まとめは自分で

　２年生算数のスタートは、日常の事象を「表」「グラフ」に表す学習です。１年生では、ものの個数を絵や図に表す活動をしましたが、これが発展して、簡単な表やグラフに表す学習をします。３年生では棒グラフ、４年生では折れ線グラフ、５年で円グラフ帯グラフ、６年で統計的な素地学習を完成させていきます。

　学習のまとめは、「グラフや表にすると、　　　　　　　　　　　　　」としていました。ワンフレーズだけ全員が同じですが、そこから先は自分の言葉でまとめることで、主体的に学ぶ子を育てます。授業後の子ども達のまとめは、「わかりやすい」「かんたん」ととらえることができていたそうです。