１年生数学の授業

「平面図形の見方をひろげよう」の単元、プリントの「基本の作図（垂線）」問題の確認をしています。

「△ABCの頂点Aから辺BCへの垂線を作図しよう」の問題では、コンパスを使い、作図の仕方について、ていねいに確認しています。電子黒板を使うと引く過程が順を追って表示されるので、理解しやすいですね。

〔今週のめあては・・？〕

現在、生徒会が中心となって、上中三原則の、特に「あいさつ」について、現状の確認と改善策を検討しています。

最終的には、１人１人の意識＋行動が大切ですね。