３年生理科の授業

「ドラえもん」は生物か？・・理科室前を通りかかったら、生徒たちがプレゼンテーションをしていたので、覗いてみました。各班ごとに、「結論：生物である。生物でない。」「（生物であることの）定義」をホワイトボードにまとめ、発表していましたが、どの発表も、「なるほど・・」と思うものでした。このように、既習事項を活用し、自分たちで考え、表現する活動は、これからの社会では一層必要になってくると思います。