３年生英語の授業

「物語を聞いて順番にしてみよう」の課題に取り組んでいます。最初に、プリントだけを見て、自分で１０のイラストの場面を、順番に番号を付けます。今日の授業では、朗読ＣＤを聴きながら、順番を聴き取っています。新しい単語を確認できるようにと、脇にＢノート（青いプリント）を置くよう、教科担当から指示が出ています。

その後、隣同士で順番の確認です。さて、友達と比べてどうかな？

更に、モニターを使い、映像資料でストーリーを確認していきます。

＊１月も今日で終わり・・早いですね。