３年生理科の授業

「生命の連続性」の単元、遺伝の規則性について学習しています。課題は、「顕性形質と潜在形質について考えよう」・・課題の意味が分からず困っていると、教科担当から話が・・”顕性”とは出やすいもので、”潜在”とは出にくいものという遺伝に関する用語とのこと。いずれにしても、中学３年生の学習内容となると、難しいですね。

〔おまけ〕

教室背面黒板に掲示されている、「体験入学のお知らせ」の数々・・３年生は、受験モード突入ですね。