１年生理科の授業

「身のまわりの物質」の単元、ビーカーに氷を入れて熱すると、中の状態の変化と温度はどうなるかを、グラフに表しながら特徴を考えています。「氷だけ」→「氷と水」→「水だけ」→「水と水蒸気」→「水蒸気」と変化する状態とグラフの関係を黒板に書きながら確認しています。

教科担当からは、重要語句を自分の言葉でまとめようの指示が出されています。知識の定着のためにも、大切なことですね。

〔３日間の仮教室：美術室〕＊空いている机や窓際のスペースを使って・・