上中の様子

２年生数学の授業

投稿日時 : 2019/11/01  j40-サイト管理者 

「平行と合同」の単元、「条件に合った図を書こう」の課題で、《４㎝、３㎝、４５°》の図を、定規や分度器を使いながら書いています。その後、周囲の友達と確認したところ、自分と違う図を書いた人が数名いました。

「なぜ、違う図になったと思う？」との担当教師の問いかけに、子どもたちがアレコレと考えています。

この、既習知識を活用していろいろと考えることが、「対話的・主体的で深い学び」につながっていくのです。

　

　　

＊２年生廊下にも、盛り上がった文化祭の余韻が・・